目标导向的高校人才政策效果评估研究——以“闽江学者”中特聘教授为例

随着社会经济的高质量发展,人才已成为发展的核心力量。为吸引人才,各地相继推出了一系列人才政策,但在实施过程中存在重引进轻使用等现象。文章重点关注人才政策实施效果,以人才政策目标为导向,以目标获取模型为基础,构建了人才政策效果评估体系,以“闽江学者”中的特聘教授为例,进行实证研究。研究发现,“闽江学者”在教学工作、科研工作方面参与程度高,表现较好;在团队建设、学科发展方面表现不佳,存在人才聘期内发展不均衡、政策目标未针对不同学科设定、缺乏实施细则、政策配套设施不足等问题。面向未来,在政策制定层面应强化政策的目标导向性和可操作性,结合实际设定政策目标并重点突破;在政策落实层面,提供嵌入式人才引导支持和服务,完善基础配套设施建设;在政策评估方面,增加人才目标达成度实时监测环节,建立和完善人才政策效果评估体系。