为言语生命播洒闽派语文之光——记福建省第二届中小学教师教学技能大赛高中组特等奖得主陈原

陈原是福州三中的一名"80后"语文老师,他不仅是福建省第二届中小学幼儿园教师教学技能大赛高中组特等奖获得者,还是其他诸多荣誉的获得者。他从小便心怀教师梦想,在教学中形成"理情交融并茂"的教学风格,努力去成就每一个学生的言语生命。他是一个语文追梦人,迎着闽派语文的朝阳,为言语生命播洒语文之光。

中学“闽派语文”理念对高校现当代文学教学创新的启示

中学"闽派语文"的"求实、去蔽、创新、兼容"的理论精髓对高校中文教学不无启发意义。文章以中国语言文学二级学科中国现当代文学课程中的《鲁迅研究》选修课为考察个案,具体阐析高校现当代文学教学如何对"闽派语文"的教学理念创新性运用。

闽派语文的兴起和形成

改革开放为福建诞生自己的教学流派奠定了雄厚的政治、经济基础,悠久的历史、深厚的底蕴、优良的传统让福建文化具有了开放性、兼容性、先导性、创新性以及独特的地缘与人缘优势,使闽派语文教学流派的诞生成为可能,高素质的福建语文教师队伍经过几十年的酝酿,已经整合成出教学大师的队伍。经过三个阶段的发展,闽派语文雏形已现。

“闽派语文”:教育领域叫得响、排得上的知名品牌

“闽派语文”已成为语文教育领域的全国当之无愧的知名品牌。“闽派语文”品牌的形成与发展主要得益于五届“闽派语文”论坛的成功举办。“闽派语文”的品牌特征就是“闽派语文”的四大精神内核“求实、去蔽、创新、兼容”。“闽派语文”品牌取得成功的原因在于党和政府对教育的重视,专家学者和著名教师的引领与推动,以及“闽派语文”的组织者能根据时代特点创造性地开展工作。

求实、去蔽、创新、兼容——孙绍振语文教育思想研讨会暨“闽派语文”论坛第一届年会纪要

酝酿已久的“孙绍振语文教育思想研讨会暨‘闽派语文’论坛第一届年会”已于2004年12月17日至19日在美丽的海滨城市厦门隆重召开。

践行闽派语文宗旨改进试题命制技术--福建省2017-2021年中考语文试卷质量评析

福建省自 2017年将中考调整为省级命制试卷至今五年。分析 5份语文试卷,总体质量较好,契合“闽派语文”宗旨,呈现自 身特点。求实:以语言为工具,实在培育学生核心素养;去蔽:摒弃有缺陷的评价,在批判性反思中改进;创新:自主解读 《课标》评价要求,呈现地域性语文教育追求;兼容:以发展的眼光,顺应学科研究方向。福建卷亦存在一些需要改进的问 题,需要进一步提升命题技术,紧跟命题趋势。

要有自己的教育思想——在“陈成龙创造性语文教学实践研究会”上的书面发言

"闽派语文"走出了一条新路,达到"一箭三雕"之功;并已初步形成自己的教学风格.陈成龙老师在充分借鉴他人成功经验的基础上,已形色某种自己教育思想和实践的特色.