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“四步导读”:《长相思》教学实录
1
作者
林燕
董鑫然
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2014年第12期73-75,共3页
教学目标: 1.能字正腔圆、有板有眼地诵读《长相思》,进一步感受词的韵律。
关键词
正音
读
词
知意
读
词
会情
读
词
阅人读词
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题名
“四步导读”:《长相思》教学实录
1
作者
林燕
董鑫然
机构
沧州市中宇小学
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2014年第12期73-75,共3页
文摘
教学目标: 1.能字正腔圆、有板有眼地诵读《长相思》,进一步感受词的韵律。
关键词
正音
读
词
知意
读
词
会情
读
词
阅人读词
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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1
“四步导读”:《长相思》教学实录
林燕
董鑫然
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2014
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