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题名幼儿绘本故事的阅读与教育活动方法研究
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作者
杜阿丽
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机构
贵州省铜仁市印江土家族苗族自治县第三幼儿园
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出处
《语文课内外》
2022年第26期22-24,共3页
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文摘
当前的幼儿园素质教育已经不仅仅是传统课堂教育为主的方式,更多的幼儿园采用了绘本故事阅读的方式为幼儿增添一定的学习趣味性,幼儿绘本故事教育是一种创新型的教育教学课程,且可以吸引幼儿学习兴趣,在幼儿绘本故事教育中不仅可以帮助幼儿建立对世界的认知,还可以激发幼儿的想象力和创造力,有助于幼儿以后的全面发展。因此,笔者在本文中将针对幼儿绘本故事的阅读与教育活动方法这一教育教学话题展开具体的研究和分析,并提出有关结论和有效改进措施,以此来提高绘本故事阅读的教学水平,希望可以更好地助力幼儿的学习和成长。
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关键词
幼儿绘本故事
阅读与教育活动
方法研究
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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