关于作文教学的几点思考

作文是衡量学生语言运用水平的尺度,是学生语文综合水平的体现。然而,作文却是语文教师感到非常困惑的一项内容。分析其原因,主要是教师在教学中缺少正确的作文引导方法,导致作文教学、作文训练缺乏针对性或有序性。本文中我针对作文教学做了一些探讨。

还语文浪漫与妩媚

如何改变中学语文教学中尴尬与遗憾并存的处境,还语文以本真的浪漫和妩媚？本文从文学熏陶、文言文教学、吟悟和背诵、课外阅读与练笔四个角度谈谈对语文教学的看法。