发挥阅读优势,提高听力训练效果

听力理解和阅读理解作为英语教学中重点训练的两大技能,长期以来都是教学研究领域的重要课题。但是在我国,由于中学英语教学一直把重点放在讲解语法、词汇和翻译课文上,造成了学生进入大学后普遍呈现阅读能力强,听力理解弱的现象。如何更好地加强学生的听力已成为当前大学英语听力教学所面临的重要问题。

高职图书馆开展阅读教育的优势与建议探析

阐述高职图书馆开展阅读教育的必要性与优势，并提出开展阅读教育的建议。

论图书馆阅读与大学人才培养的关系

在阐释大学功能、图书馆职能、图书阅读与人才培养关系的基础上,论述了图书馆的阅读优势及促进阅读的策略,探讨了利用图书馆阅读培养人才的思路。

浅谈家庭环境下的幼儿早期阅读

家长和孩子家庭早期阅读教育越来越引起人们的重视。在早期阅读方面，家庭更具备有普通教育机构所难达到的优势。正是由于家庭早期阅读教育，利用家庭中阅读的快乐，可以利用丰富多样的生活资源等这些幼教机构所不具有的优势，家长们要充分利用家庭在幼儿早期阅读中所具有的优势，对幼儿进行切实有效的早期阅读教育。

跳出图文外 却在图文中——图文结合图书的出版新理念

图文结合类图书在最近几年正以迅猛的速度增长,它的出现,为图书市场抹上了一道绚烂的彩霞,令读者眼睛一亮,令出版者为之振奋。出版工作者的成功实践促使我们认真地总结经验,大胆地探讨图文结合图书的出版规律,以求这类出版物持续稳定地向前发展。一、以纸质为材料的出版物,很早就讲究图文结合。中国古籍插图源远流长,最早可追溯到唐代的经书,后有宋元的活本、明清小说中都很有成就。就以明清的四大小说为例。

“大中见小”与“小中见大”

大题材具有广泛的指导性,报纸要充分发挥舆论导向作用,当然必须紧紧抓住大题材不放;突发性事件具有轰动性社会效应,报纸自然也应该及时报道。

奇特的方块汉字

方块汉字是中国人民用数千年的聪明才智创造的瑰宝.当古埃及的圣体字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古玛雅文字和腓尼基文字等,相继成为历史的陈迹后,唯有汉字独存.几千年来,我国的思想家、哲学家、军事家、文学家和科学家,用汉字写下了无数的伟大作品;同时我国的文人学者用汉字准确地翻译了世界各国各学科领域的无数著作和文学作品.现在汉语已被联合国定为五种正式语言和工作语言之一,(据《人民政协报》1995年4月22日报道:使用汉语的人数超过15亿)作为记录汉语的方块汉字,当然也是当今世界上的主要文字之一,它担负着为中国人民和世界人民交流的责任.这些铁的事实雄辩地说明汉字仍然具有旺盛的生命力,这在世界文字史上是绝无仅有的奇迹!

日本专家证实汉字具有优势

日本专家证实汉字具有优势新华社东京１９９６年１月９日电（记者乐绍延）日本东京电机大学和日本电信电话公司最近的研究表明，大脑对汉字反应的速度要比假名（日本表意文字）快三倍。研究人员向６名被检测对象出示了汉字“剧场”和表示“红色”意思的假名，然后通过脑神...

语文实验教材和统编(必修)教材写作知识训练编排的比较

一、说明写作本文是说明实验教材的长处以此来证明实验教材存在的优势。写作知识的编排比较,旨在说明其长处,以期推动其使用。我校从1996年开始试用人教社出版的,重点高中实验教材（以下简称实验教材）。1999年第一轮实验结束,在实验的过程中,参与实验的老师一致认为此教材非常好,能大面积的提高学生的语文素质,实验教材阅读量大,三年的阅读量高达4411000字,和统编教材1098000字相比是它的4.017倍的阅读量,显而易见这套教材有明显的阅读优势。具体表现在: