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谈高考试题中的人物传记阅读 |
任岩礁
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《大连教育学院学报》
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2015 |
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在基于核心素养的传记阅读教学中,培养学生健全的人格 |
叶小松
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《文理导航》
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2019 |
1
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高中语文人物传记阅读的价值 |
于静英
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《语文教学之友》
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2020 |
1
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关注批判性思维在传记阅读教学中的运用 |
黄佳锋
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《当代教研论丛》
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2018 |
1
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人物传记阅读能力提升策略探究 |
郭静
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《语文教学通讯(高中)(A)》
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2016 |
1
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群文阅读下高中实用类文本——传记阅读教学策略探究續 |
孙宣刚
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《试题与研究(教学论坛)》
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2017 |
1
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7
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小学高年级人物传记阅读现状调查与策略研究 |
王婷婷
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《基础教育课程》
北大核心
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2019 |
0 |
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形塑人生榜样:人物传记阅读课程的实践与探索 |
潘敏惠
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《教育研究与评论》
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2021 |
0 |
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高考人物传记类现代文阅读的策略研究 |
王秋霞
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《文理导航》
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2020 |
0 |
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新时代语境下行业精英传记阅读对大学生英语固有学习模式的影响 |
张旭宁
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《英语广场(学术研究)》
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2021 |
0 |
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在传记阅读中渗透生涯教育的思考 |
赵小峰
李平贵
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《学生·家长·社会》
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2019 |
0 |
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人文性和工具性并重 阅读与表达相结合——探究人物传记专题阅读教学策略 |
黄艺呤
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《作文成功之路》
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2018 |
0 |
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高考传记阅读答题技巧初探 |
赵涵
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《中国校外教育》
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2019 |
0 |
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融合生涯教育的高中语文传记阅读教学 |
冯岩
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《黑龙江教育(教育与教学)》
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2022 |
0 |
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让传记阅读教学传出灵动的精彩--高中语文阅读教学思辨 |
梁波兰
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《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
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2019 |
0 |
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浅析人物传记探究题的解答技巧 |
刘士芹
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《文教资料》
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2017 |
0 |
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高考人物传记类作用题型分析总结 |
刘东
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《学周刊(中旬)》
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2016 |
2
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高中语文“读赏写”教学实施策略 |
崔林生
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《教育理论与实践》
北大核心
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2019 |
4
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自选共创选修读书课教学模式 |
陈妍
王翠霞
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《现代中小学教育》
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2016 |
0 |
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全国卷实用类文本阅读审题指津 |
朱文成
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《中学语文教学参考》
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2016 |
0 |
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