传统文化在当代有声阅读中的传播策略——以中国有声阅读公众号为例

随着数字技术的发展,有声阅读已成为文化传播的新方式。本文分析“中国有声阅读”公众号在传播策略与实践方面的创新,包括精准定位、内容创新和用户互动策略等。结合传播效果评估,探讨优化有声阅读与传统文化融合的传播机制,提出媒体交互、技术应用和人才培养等方面的提升策略,推动有声阅读与传统文化在新时代的深度融合与发展,为有声阅读在传统文化领域的进一步发展提供有益参考。

英国平民阶层阅读公众的形成

18世纪初,英国的普通读者已经形成,但主体是中产阶级。平民阶层由于识字率低以及书籍不易得、图书价格昂贵等原因,处于普通读者的边缘。18世纪60年代之后,由于卫斯理等宗教组织对阅读的重视,特别是工业革命、激进运动等社会变革的推动,平民读者逐渐增加。到19世纪初期,在阅读促进自我意识觉醒,自我意识觉醒推动阅读的良性互动中,平民阶层阅读公众逐渐形成。阅读公众是构建文学公共领域的第一要素,平民阶层阅读公众的形成,为平民阶层文学公共领域的出现奠定了基石。

4I理论视角下阅读类公众号营销策略研究——以“书单来了”公众号为例

4I理论作为互联网数字营销法则,与微信公众号相结合具有内容、服务、运营等多方面价值。本文基于4I理论,从趣味、利益、互动、个性原则等层面对知名阅读类公众号“书单来了”进行营销策略分析,以期为阅读类公众号营销提供借鉴与参考。

基于公众终身教育的公共图书馆服务体系创建——评《公共图书馆服务体系发展中资源应用与推广研究》

公众终身教育是我国建设学习型社会的重要一环,是提升全民文化素质的关键举措。党的二十大报告强调要建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国,要求公共图书馆、文化馆等公共服务机构发挥职能作用,开展全民终身教育服务。《公共图书馆服务体系发展中资源应用与推广研究》一书由八个章节组成,分别是公共图书馆服务体系的发展及资源应用与推广的背景介绍、资源建设、模式设计、模式选择、现状分析、发展趋势等。全书呈现出三个鲜明特征。一是全书重点介绍了公共图书馆担任的职能、服务定位,指出公众终身教育是公共图书馆服务工作的核心板块,实现公众终身教育的主要措施是公众阅读服务。

图书馆馆员在阅读推广中的素养提升之旅

为探讨图书馆馆员在阅读推广中的素养提升路径,现采用文献分析和案例分析方法,重点分析图书馆馆员在阅读推广中的角色、素养的现状与挑战以及素养提升的策略。研究发现,图书馆馆员在阅读推广中扮演着至关重要的角色,但面临着知识更新滞后、专业能力不足等挑战。通过知识更新、沟通协作能力培养、创新思维与信息技术应用能力提高等策略,可以有效提升图书馆馆员的专业素养,进而提高阅读推广的效果。研究结果表明,图书馆馆员素养的提升对于提高图书馆服务质量、激发公众阅读兴趣具有重要意义。

图书漂流活动对公众阅读行为的影响思考

图书漂流活动作为一种新兴的读书形式,以其新颖的图书流通方式,自由的读者交流途径,将对公众的阅读行为产生深远的影响。

文献聚类推介 引导公众阅读

阐述了闵行区图书馆举办文献聚类推介活动的目的、推介文献主题的确定方法、推介活动的实施办法、取得的成效及对推介活动的几点思考。说明文献聚类推介是图书馆引导公众阅读的一条行之有效的新型导读方法。

公众阅读权益视域下的数字图书馆发展路径探索——评《信息网络传播与数字图书馆权利研究》

周丽霞的《信息网络传播与数字图书馆权利研究》一书,采用与众不同的研究方法,在法律合理保护的基础上,着力通过数字图书馆平台实现著作权人、邻接权人和公众之间的利益平衡,解决数字图书馆版权的获取问题,力图基于公众阅读权益为我国数字图书馆寻找发展之路,具有独到的学术价值和应用价值。

关注少数民族地区农村公众阅读 全面提高信息服务水平——湖北省恩施自治州农村公众阅读调查报告

通过对湖北省恩施自治州公众阅读情况的调查,了解到由于受经济水平和思想观念等制约,当地信息资源和公众信息意识极其缺乏。作为一个信息工作者,我们必须关注少数民族地区的信息需求现状,从而提高信息服务水平。

场景时代新华书店公众阅读空间建构与符号传播

新华书店作为我国国有资深品牌,具有悠久的历史、强大的文化感召力和浓郁的情怀,长期以来发挥着重要的图书销售和文化传播作用。本文以场景理论为视角,从真实性、戏剧性、合法性3个方面分析了新华书店公众阅读空间的建构模式,追溯了新华书店历史和衍变过程。新时期新华书店通过将其集聚的品牌内涵和文化价值理念,通过场景的空间表达和情绪触动,内化为读者对书店文化符号的接受和认同。因而,以场景为介质对空间进行文化赋魅,回归书和阅读的本质,集聚释放品位的经典文化元素,才是新华书店真正的发展动因和核心价值所在。

浅谈图书馆对公众阅读需求的引领功能

图书馆作为阅读推广的主阵地,必须采取适当措施,激发公众的阅读兴趣,引领公众的阅读需求,才能有效提高民众的阅读数量与质量。论述了图书馆引领公众阅读需求的必要性,提出了图书馆引公众领阅读需求的具体方法。

构建和谐的图书馆环境 提高公众进馆阅读的吸引力

图书馆是传承文化和传播知识的载体,本文充分发挥图书馆功能,通过改善图书馆的人文环境,提高图书馆员的综合素质,与读者建立和谐的关系,构建和谐的图书馆环境,促进大众阅读指导,提高公众进馆阅读的吸引力。

深入介入公众阅读 增强国家文化软实力——公共图书馆核心任务

阅读是图书馆存在和发展的基础,本文围绕"深入介入公众阅读,增强国家文化软实力"的主题,从"推动全民阅读工作制度化、常态化、长效化"、"打造多元阅读体系,让阅读改变生活"、"分层服务,积极为广大民众营造从婴幼儿到成年人的‘阅读世界’"、"打造泛在图书馆——润物无声的耳濡目染"、"打造优质阅读环境,营造全民阅读氛围"等五个方面进行了探讨,并提出了切实可行的建议和措施。

公众移动阅读行为比较研究——以青岛市图书馆用户为例

移动互联网时代的公众移动阅读行为体现出多元化特征。以问卷的方式,面向山东省青岛市图书馆用户进行移动阅读的行为调查。结果表明:在移动互联网时代,移动阅读已经普遍为社会公众所接受。与青年学生相比,公众移动阅读频次相对较少,但单次阅读时间更长,在移动阅读场景和时间选择方面也会受到更多因素制约。建议图书馆应当明确公众移动阅读的个性化需求,补充"浅显、简短"的移动阅读资源,为用户提供阅读推荐和导读服务。

浅析公众移动阅读的创新策略

从公众移动阅读的定义入手,探讨其发展现状及存在的问题,并对公众移动阅读创新的手段进行重点阐述。

网络环境下公共图书馆提高公众阅读注意力的探讨

公共图书馆作为一个共享信息资源的重要平台,在网络环境下表现出更强的共享能力,而基于提高公众阅读注意力的视角,网络环境下的公共图书馆应该发挥本身的信息共享功能,使其成为当前公共图书馆管理的重点内容之一。阐述了网络环境下公共图书馆提高公众阅读注意力的原则,深入分析了提高公众阅读注意力的具体方法。

公众阅读现状与对策

本文以"全国国民阅读调查"数据为基础,从4个方面分析了传统阅读率下降的原因,并提出了3点解决的办法。

面向公众阅读的公共图书馆服务管理研究

公共图书馆在公众阅读中承担着重要责任,并且具备优势。我国公共图书馆在面向公众阅读服务中存在着一些问题,为改善和提高公共图书馆公众阅读服务管理,提出关注弱势群体阅读需求、引导青少年阅读、加强社区公共图书馆建设、加强农村公共图书馆建设、构建流动式阅读服务站点体系以及加强合作促进公众阅读活动的推广等对策和建议。

阅读类微信公众号内容传播特征

微信目前已成为超级APP,通过微信平台进行阅读亦成常态。阅读类微信公众号是微信内容传播的重要组成部分,也是当前微信阅读的主要渠道与载体。文章共选取18个典型阅读类微信公众号,连续追踪其7天推送的阅读内容,并进行量化分析,探讨阅读类微信公众号的内容传播特征与问题,以期为阅读类微信公众号提出可行性发展策略。

公共图书馆推动公众阅读的对策研究

阐述了我国公众阅读的现状及存在的问题,剖析了产生这些问题的原因,结合从化市图书馆推进公众阅读的实践,提出了公共图书馆推进公众阅读的对策。