略论名人传记的阅读功效

文章分别从名人传记的文体特征和文体功能,从读者对名人传记的文体期待和对名人的崇拜心理,以及侧重名人传记对青少年读者的影响三个方面,论述了名人传记的阅读功效。阅读名人传记,既是向书本学习,又可以了解某种成功的人的人生经历,读者可以获得一举两得的收获。尤其是青少年读者阅读名人传记,不仅可以丰富历史、文学知识,而且对激发人的志气,培养健康的人格,增强克服困难与挫折的勇气,增长应事接物的智慧,提高专业水平、写作水平,都会有一定的借鉴启迪作用。

基于大学生心理健康交互式阅读疗法的“对症下书”的功效性研究——以华北理工大学图书馆为例

以华北理工大学图书馆为例,在交互式阅读疗法实施过程中,注重对症下"书"、以书当"药"之"药"的功效。体现出一本书就是一个"处方"。一本书,就是一种"兴奋剂",或者是一种"镇静剂",利用阅读疗法原理指导大学生有效阅读,从而达到预防心理疾患和维护心理健康的目的。

初中语文课堂如何妙用教学凭借

教学凭借是一个非常重要的教学手段。但在日常教学中,教师并没有有效利用它。要妙用视频,妙用贴士,妙用生成,帮助学生提升阅读能力。

课外阅读的布置

提到英语阅读，人们就会想到它在高考中所扮演的重要角色。诚然，阅读不仅在高考中体现了举足轻重的作用，更是一个新世纪人才获取大量资料信息的重要渠道之一。然而，在有限的时间内，学生不可能在课内完成所有的阅读。因此，本文就课外阅读的功效、选材及布置策略与检查做些探索。

任务导读:阅读教学走向高效的新路径

任务导读设计以不同形式的"读"为载体,辅之以有效的"导",不同的年段有不同的生发点、侧重点和关注点.低段以促进与文本之间的对话交流为主,授以读法;中段侧重捕捉文本的精神内核,引导学法;高段关注引导学生建构独立的阅读世界,引领感悟.