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题名阅读卫生学论略
被引量:12
- 1
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作者
王龙
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机构
包头师专图书馆
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出处
《阴山学刊》
1998年第4期62-69,共8页
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文摘
阅读活动中的卫生问题与医疗卫生中的阅读活动是两个不同的领域,但它们的研究对象都是阅读与卫生的关系。据此,笔者把这两个领域归纳为一个学科范畴─—阅读卫生学,并对其历史与现状、对象与内容、意义与发展等进行了论述。
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关键词
阅读卫生学
阅读疗法
阅读活动
心理卫生
阅读障碍
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分类号
G252.17
[文化科学—图书馆学]
G250
[文化科学—图书馆学]
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题名小学生阅读卫生习惯序列化的研究
- 2
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作者
姜自红
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机构
临沂红旗小学
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出处
《中华少年》
2019年第35期31-31,33,共2页
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文摘
书籍是一种精神粮食,众所周知饮食必须要讲究卫生,那么作为精神粮食的书籍在吸收过程中也要注意阅读卫生。本文阐述了小学生的不良阅读习惯,分析了阅读卫生习惯序列化的原则以及意义,重点从三个方面讨论了小学生阅读卫生习惯序列化的有效策略,以供参考。
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关键词
阅读卫生
习惯
序列化
有效策略
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名“阅读治疗”概念之辨析
被引量:16
- 3
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作者
万宇
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机构
南京师范大学文学院
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出处
《图书馆杂志》
CSSCI
北大核心
2006年第9期14-17,共4页
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文摘
随着阅读治疗的研究、引进工作在我国的启动,阅读治疗的研究和实践正在日益引起我国图书馆界、医学界、心理学界的普遍关注。本文旨在梳理、明辨、分析阅读治疗的概念,并就其未来发展进行宏观的概括。
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关键词
阅读治疗
阅读学研究
阅读卫生学
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Keywords
Bibliotherapy, Reading research
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分类号
R395.5
[医药卫生—医学心理学]
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题名叶圣陶论阅读的习惯
被引量:2
- 4
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作者
李亚英
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机构
上饶师范学院
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出处
《上饶师范学院学报》
2002年第1期67-70,共4页
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文摘
:叶圣陶关于阅读习惯的论述是他语文教育思想的重要组成部分。他提出的认真阅读不马虎 ,边读边思 ,圈点批注的习惯 ;利用空余时间 ,有选择的阅读的习惯 ;查工具书 ,看序文目录的习惯 ;写读书笔记的习惯 ;讲究阅读卫生的习惯和批判地阅读的习惯 ,对当今的阅读仍然有着积极的指导价值。
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关键词
叶圣陶
阅读习惯
语文教育思想
圈点批注
序文目录
读书笔记
阅读卫生
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Keywords
Ye Shengtao
reading
habit
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分类号
G40-09
[文化科学—教育学原理]
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题名用眼卫生
- 5
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作者
引玉
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出处
《大学英语》
2000年第7期13-15,共3页
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关键词
阅读距离
阅读卫生
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名中学生视力减退原因分析研究
- 6
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作者
江发秀
阳凤翔
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机构
沿河第二中学
沿河县卫生防疫站
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出处
《预防医学情报杂志》
CAS
1993年第S1期138-138,共1页
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文摘
对沿河第二中学866名学生做视力测定,阅读卫生和家族近视情况调查,并随机抽取248名学生做学期内视力变化测定。全校视力减退(视标≤0.7)263例(30.37%),男生视力减退率27.67%,女生34.50%。视力减退率随年级(初一到高三)增加而上升(17.59-47.89%)。从整学期看,期初视力增加,期中保持稳定,期未开始下降,假期急剧下降,直到下学期又有回升。视力减退的危险因素有:看书习惯不良(PR=2.97),看书光线不良(PR=1.81)。
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关键词
视力减退
视力变化
视力测定
阅读卫生
视标
重点班
于非
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分类号
R1
[医药卫生—公共卫生与预防医学]
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题名浅谈农村小学学困生阅读习惯培养
被引量:2
- 7
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作者
杨秀超
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机构
遵义县喇叭镇乐声小学
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出处
《才智》
2012年第15期75-75,共1页
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文摘
阅读教学是小学语文教学的重要环节,小学阶段阅读教学的目标是激发学生的阅读兴趣,养成阅读习惯。当前,农村小学生特别是很大一部分语文学习比较困难学生的阅读能力和阅读习惯都比较差,在经济文化相对滞后的农村地区,这种情况尤为严重,它长期制约着农村小学语文教学质量的提高。
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关键词
语文教学质量
阅读教学
学语文
阅读卫生
小学语文教师
童话故事
课外书籍
阅读条件
阅读时间
阅读
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名超越课堂,让心灵在课外阅读中飞翔
- 8
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作者
汪东明
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机构
浙江省杭州市转塘镇中心小学
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出处
《中小学电教(下)》
2008年第12期72-73,共2页
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文摘
在"新大纲"中,课外阅读是作为语文教学中的一项重要内容提出来的:"养成良好的阅读习惯。课外阅读总量六年制不少于150万字。"对课外阅读提出了量的要求,这在大纲中还是第一次。课内阅读固然重要,但一个学期下来学生才阅读了二三十篇文章,即使篇篇读得滚瓜烂熟。
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关键词
课内阅读
新大纲
阅读积累
文本对话
熟读成诵
课外阅读指导
阅读时间
互动对话
积累知识
阅读卫生
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名重视语文阅读教学 提高语文阅读技能
- 9
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作者
龚韦
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机构
湖南省澧县梦溪镇中桥小学
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出处
《才智》
2010年第26期106-106,共1页
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文摘
阅读教学是语文教学的重要组成部分。阅读教学的主要任务是在传授语文基础知识的基础上,提高学生的阅读能力,养成良好的阅读习惯。这是阅读教学的价值和作用的最根本体现,也是阅读教学的出发点和归宿。
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关键词
阅读教学
阅读技能
认读
阅读卫生
课文内容
读书笔记
书面表达能力
概括能力
鉴赏能力
阅读训练
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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