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国外儿童阅读困难的原因及教学干预研究述评
被引量:
5
1
作者
缴润凯
路海东
《东北师大学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2003年第3期130-135,共6页
儿童阅读困难问题是当前发展与教育心理学领域研究的热点问题。儿童阅读困难的原因是多方面的,既有先天遗传的以及生理方面的原因,又有后天的教育以及心理方面的原因。为有效防止儿童阅读困难,要建立一套有效的鉴别程序和方法,鉴别出具...
儿童阅读困难问题是当前发展与教育心理学领域研究的热点问题。儿童阅读困难的原因是多方面的,既有先天遗传的以及生理方面的原因,又有后天的教育以及心理方面的原因。为有效防止儿童阅读困难,要建立一套有效的鉴别程序和方法,鉴别出具有潜在阅读困难的儿童,并在阅读教学中采取必要的干预措施去帮助他们。积极关注国外的研究成果和进展情况,对于我国有关儿童阅读困难的研究及教学实践大有裨益。
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关键词
儿童
阅读因难
原因
干预
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职称材料
题名
国外儿童阅读困难的原因及教学干预研究述评
被引量:
5
1
作者
缴润凯
路海东
机构
东北师范大学教育科学学院
出处
《东北师大学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2003年第3期130-135,共6页
文摘
儿童阅读困难问题是当前发展与教育心理学领域研究的热点问题。儿童阅读困难的原因是多方面的,既有先天遗传的以及生理方面的原因,又有后天的教育以及心理方面的原因。为有效防止儿童阅读困难,要建立一套有效的鉴别程序和方法,鉴别出具有潜在阅读困难的儿童,并在阅读教学中采取必要的干预措施去帮助他们。积极关注国外的研究成果和进展情况,对于我国有关儿童阅读困难的研究及教学实践大有裨益。
关键词
儿童
阅读因难
原因
干预
Keywords
children
reading disabilities
reason
prevention
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
国外儿童阅读困难的原因及教学干预研究述评
缴润凯
路海东
《东北师大学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2003
5
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