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注重课堂实践 提高学习效果
1
作者
黄素燕
《福建教育研究》
2024年第2期83-84,共2页
《义务教育语文课程标准(2022年版)》强调,语文学科是一门实践性很强的课程,因此,学生的语文实践能力培养是课程目标的重中之重。语文实践是培养语文实践能力的主要途径,尤其要利用好课堂中的阅读实践过程。唯有加强课堂实践,给学生安...
《义务教育语文课程标准(2022年版)》强调,语文学科是一门实践性很强的课程,因此,学生的语文实践能力培养是课程目标的重中之重。语文实践是培养语文实践能力的主要途径,尤其要利用好课堂中的阅读实践过程。唯有加强课堂实践,给学生安静的阅读思考空间,方能呈现高效学习效果。
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关键词
课堂
实践
教学效果
语文教学目标
阅读实践时间
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职称材料
题名
注重课堂实践 提高学习效果
1
作者
黄素燕
机构
闽侯县荆溪港头小学
出处
《福建教育研究》
2024年第2期83-84,共2页
文摘
《义务教育语文课程标准(2022年版)》强调,语文学科是一门实践性很强的课程,因此,学生的语文实践能力培养是课程目标的重中之重。语文实践是培养语文实践能力的主要途径,尤其要利用好课堂中的阅读实践过程。唯有加强课堂实践,给学生安静的阅读思考空间,方能呈现高效学习效果。
关键词
课堂
实践
教学效果
语文教学目标
阅读实践时间
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
注重课堂实践 提高学习效果
黄素燕
《福建教育研究》
2024
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