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题名探析高中语文阅读教学中学生审美素养的培养策略
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作者
蒙花珍
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机构
上林县中学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第24期211-211,共1页
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文摘
在当前高中语文课堂中,对于学生的审美素养的培养日益被重视起来,学生的审美素养对于学生在语文课程的学习以及其它多方面的学习都有着重要的作用,语文作为一门人文学科可以很好地对学生的审美素养进行培育,会使他们的审美能力有较大的提高。通过语文阅读,使高中生不仅加深知识储备,还能使他们的审美能力、学习能力以及自身的综合素质得到显著的提高,本文通过对高中语文阅读教学中学生审美素养的培养策略进行探讨,分析了如何通过对高中生语文阅读的训练和教学提高其审美能力,培育其审美素养。
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关键词
高中语文
阅读审美素养
培养策略
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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