阅读常规化构想及实践

在阅读教学中以读带写,以读促写,读写结合,建立阅读常规化教学模式的框架,是促进学生阅读写作能力提高的可靠保证。

解除作文束缚 激发创意表达

目前我们看到的学生作文，大多是人云亦云、鹦鹉学舌，常常老话套话一大堆，大话空话连一片，思想、感情的触角只是停留在轻浅的表象，因循旧路，缺乏创意。何以如此？主要原因是束缚太多。怎么办？无他，唯有解除束缚．还作文以本有的活力。具体办法是：阅读常规化，写作生活化，思维深刻化。