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农村小学班主任如何做好阅读引领教学
1
作者
莫淑美
《新作文(教研)》
2021年第4期0111-0111,共1页
随着现代教学理论的发展,教师在课堂教学中采取的策略更加多元。教师在课堂教学中要充分践行科学教学理念,给予学生人本主义教学指导,培养学生的学习习惯,扩大学生的学习视野,使学生的核心学习素养有效提升和发展。小学语文教学中,教师...
随着现代教学理论的发展,教师在课堂教学中采取的策略更加多元。教师在课堂教学中要充分践行科学教学理念,给予学生人本主义教学指导,培养学生的学习习惯,扩大学生的学习视野,使学生的核心学习素养有效提升和发展。小学语文教学中,教师在低年级阅读教学中发挥着重要的引领作用。教师需要对自己的教学策略进行充分地分析和研究,促使学生愉快高效地完成前期学习积累。
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关键词
小
学
语文
班主任
阅读引领教学
策略分析
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职称材料
题名
农村小学班主任如何做好阅读引领教学
1
作者
莫淑美
机构
贵州省荔波县第四小学
出处
《新作文(教研)》
2021年第4期0111-0111,共1页
文摘
随着现代教学理论的发展,教师在课堂教学中采取的策略更加多元。教师在课堂教学中要充分践行科学教学理念,给予学生人本主义教学指导,培养学生的学习习惯,扩大学生的学习视野,使学生的核心学习素养有效提升和发展。小学语文教学中,教师在低年级阅读教学中发挥着重要的引领作用。教师需要对自己的教学策略进行充分地分析和研究,促使学生愉快高效地完成前期学习积累。
关键词
小
学
语文
班主任
阅读引领教学
策略分析
分类号
G655 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
农村小学班主任如何做好阅读引领教学
莫淑美
《新作文(教研)》
2021
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