浅谈高校图书馆的阅读指导工作

文章针对应当加强当前高校图书馆主要职能之一的阅读指导方面展开论述,总体分为三部分:一是从阅读指导的意义上指出其实施的必要性和紧迫性;二是阅读指导的目标及其主要内容;三是图书馆与阅读学,二者的关系极为密切,这就要求图书馆员要加强自身的素质,做一个“杂家”、“专家”。参考文献5。

少儿图书馆应加强对学龄前儿童的阅读指导工作

随着现代社会的发展,越来越多的人已经认识到早期教育的重要性。欧美一些发达国家的图书馆极为重视学龄前儿童的教育,据统计,一些发达国家有三分之一的孩子6岁之前就开始阅读,利用图书馆的比例达48％;图书馆的研究人员根据各年龄层孩子生理心理特点,制定出科学系统的阅读指导大纲。

高校图书馆阅读指导工作思考

阅读是人们接受教育、发展智力、获取知识的根本途径，是知识的传承和文化的延续。高校图书馆是师生获取知识信息的重要渠道，肩负着对读者进行阅读指导的重任。面对浩如烟海的中外图书典籍和翻滚的信息浪潮，怎样用最短的时间从阅读的资料中充分地获取、利用信息，是师生们在教学和学术研究中经常面临的问题，也是高校图书馆阅读指导工作需要不断探讨及改进的课题。

加强对读者的阅读指导工作

通过对读者阅读能力指导工作的论述,说明图书馆开展阅读指导工作的重要意义,提出应重视图书馆指导工作。通过对读者的阅读指导工作可以有力地推动阅读活动,使读者从阅读中形成自己的思维、自己的认识和观点,从而把原文的思想变成读者的思想。

浅谈高校图书馆的阅读指导工作

文章针对应当加强当前高校图书馆主要职能之一的阅读指导方面展开论述,指出其实施的必要性以及高校图书馆开展阅读指导工作的主要内容,开展阅读指导工作需要加强自身建设等。

网络环境下公共图书馆的阅读指导工作

阅读是人类社会生恬中不可或缺的一种精神活动，是人类获得知识信息、启迪心智的最基本、最经常、最有效的手段。有关研究表明，一个现代人头脑中的知识、信息，有近80％是通过阅读的方式得到的。互联网的出现，极大地缩短了知识和信息的传播周期，给人类的阅读活动带来强有力的冲击，同时对图书馆工作也产生了很大影响。

试论高校图书馆阅读指导工作的内容及组织形式

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。”“重点学科比较集中的学校,将自然形成既是教育中心,又是科学研究中心.”高校图书馆是高校教学和科研的重要组成部分,对此起着举足轻重的作用.因此,图书馆要适应高等教育改革的需要,必须对其工作手段、工作水平和工作效果进行积极的改进和提高,充分发挥其教育职能、传递情报的职能和推广科学文化知识的职能.这些,只靠一般化的服务水平和工作手段显然已不适应,必须逐步改变被动的服务状态,把图书馆这一知识的宝库变成为“知识的喷泉”。要实现这一转变,搞好阅读指导工作是当前必须下大力气抓好的“重点项目”.本文试就高校图书馆阅读指导工作的内容及组织形式进行一些探讨.

高校图书馆阅读指导工作探析

高等学校图书馆是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地,具有教育和情报职能。在改革开放的新形势下,如何履行并强化它的教育职能,是高校图书馆面临的重要任务。理论和实践表明:加强阅读指导,引导读者正确地利用图书馆和书刊文献,变被动服务为主动服务,是高校图书馆强化教育职能的重要途径和手段。因此,对阅读指导理论和实践的探讨与研究有着重要意义。

也谈高校图书馆的阅读指导工作

也谈高校图书馆的阅读指导工作吴凤杰随着高校读者利用图书馆意识的增强，对阅读指导的要求就愈加迫切，面对文献急剧增长的“信息爆炸”局面，读者如得不到图书馆工作人员的帮助和指导，在茫茫书海中查寻所需文献是一分困难的，时代的发展赋予了高校图书馆进一步做好阅读...

浅议我校图书馆的读者阅读指导工作

结合本馆工作实践 ,探讨我校图书馆在现有条件下 ,如何开展读者阅读指导工作 ,以促进读者更好地获得知识 ,提高阅读能力及阅读效果。

中学图书馆学生阅读指导工作刍议

目前,在减轻中学生课业负担的同时,要积极引导学生多进图书馆,图书馆要多对学生进行阅读指导,充分发挥图书馆的作用。本文拟就中学生阅读指导谈点粗浅意见,望同行专家不吝赐教。 一、阅读指导的必要性和可行性 所谓“阅读指导”,是指在读者阅读过程中对读者加以指导,也就是在怎样利用图书馆。

新时期高校图书馆开展大学生阅读指导工作的理性思考

在高校发展过程中,图书馆是一个不可或缺的部分,随着社会经济的飞速发展,信息技术水平的逐步提高,高校图书馆的馆藏资源也越来越丰富,在这种形势下,如何正确引导学生获取这些资源和知识,也成为当前高校图书馆所面临的一个巨大难题。下面文章就新时期高校图书馆开展大学生阅读指导工作进行研究和分析,通过对这一工作重要性的分析,就如何开展阅读指导工作提出笔者自己的一些看法。

指导中学生阅读工作之我见

指导学生阅读的意义就在于合理地解决无限增长的图书、资料、信息和有限的阅读时间之间的矛盾,通过有效、科学地引导阅读,使读者科学地选择所需的图书资料,在最短的时间内获得最大的信息量,取得最佳的阅读效果。

让阅读成为一种习惯——浅谈班主任如何做好学生的假期阅读指导工作

课外阅读不仅对学生的学习有重要作用,对学生的道德素质和思想意识也有重大影响。一本好书可以影响人的一生,对于人生观、价值观正在形成中的中小学生来说,更应多读书、读好书。帮助学生养成良好的阅读习惯,是教育工作者义不容辞的责任。笔者结合自己工作经验,提出了几条培养学生阅读习惯的措施。正如苏联著名教育家苏霍姆林斯基所说:"

探索中小学生阅读心理科学指导阅读

中小学生的阅读心理与阅读能力、阅读兴趣和阅读环境密切相关。阅读能力是迅速准确地接收信息内涵的能力,是阅读心理发展的核心部分。

《中师生读者阅读心理分析与指导》阶段性研究报告

1、课题的提出 课程是学校的核心,课程结构影响人的素质结构,课程标准及课程的实施水平影响人的素质水平.

农村高中学生课外阅读指导策略

课外阅读是学生拓展知识、开阔视野的重要途径,也是提高综合语文素养过程中不可或缺的一部分。随着素质教育理念的大力推行,如何加强学生课外阅读指导成为了农村高中语文教学中面临的重大课题。教师要从现阶段学生对课外阅读的需求着手,结合实际情况从多方面加强阅读指导工作,并对教学方法进行不断创新与完善,以此从根本上提高学生课外阅读质量,充分发挥课外阅读的价值。

阅读指导与人才知识结构

人才学在我国是一门新兴的学科。它一出现,便引起了各行各业人们的关注。由于这门学科与图书馆的关系密切,所以我们图书馆界的有些同志,把人才学列为图书馆学的一门相关学科,并用事实论证人才学与图书馆学结下的不解之缘。 今天,我们组织的这个笔谈会虽然不是专门探讨人才学与图书馆学的关系,但也从另一个侧面说明了这两门学问确实是密不可分的,因此,我们要结合图书馆各项工作实际,来深入探讨图书馆如何更好地为四化培养建设人才问题。