以解决学生阅读困境为导向,多维度构建阅读推广体系

阅读教学作为语文教学的核心内容之一,旨在促进学生从阅读与感受的低层次走向高层次,形成并发展语文核心素养。因此阅读教学很有必要根据现实需求加强区域内统筹教研,整体规划、多措并举,探索阅读教学新模式,提炼阅读教学新策略。青岛市市南区在初中语文学科多维度构建阅读推广体系方面作了一些探索,取得了明显成效。

高校学生社团的立体化阅读推广体系研究

近年来,"共同阅读"逐渐受到国内高校图书馆界的重视。湖南省于2013年起开展由省高校图工委组织发起的"一校一书"阅读活动,经过3年的实践,各校都已摸索出一套行之有效的阅读推广方法。基于学生社团建立起来的立体化阅读推广体系,可以把上级阅读推广、校级阅读推广与社团阅读推广有机结合起来,融日常阅读推广与活动阅读推广、顶层阅读推广与基层阅读推广为一体,从而实现活动规模、活动效益与活动影响的最大化,为校园阅读推广品牌建设提供了一条新思路。

“互联网+高校图书馆”的阅读推广体系构建

在综述高校图书馆阅读推广的研究背景和现状的基础上,基于"互联网+高校图书馆"的理念,从宏观层面探讨重新设计构建高校图书馆的阅读推广体系,用于指导当下高校的阅读推广工作,以期带来工作思维和方法的创新。

微时代高校图书馆阅读推广体系与机制建设研究

微时代到来给高校图书馆阅读推广活动带来了新的机遇和挑战。为了更好地适应时代发展要求,高校图书馆既要积极构建微时代阅读推广体系,又要进一步建立健全阅读推广机制。

面向高校学生的“大阅读推广体系”建构:缘起、策略与启示

阅读推广有助于营造并提升学习型校园文化氛围,是高校校园文化建设的重要组成部分。文章在分析面向大学生的阅读推广现状及存在问题的基础上,提出高校要聚焦大学生知识结构优化和阅读习惯的养成,构建和完善以大学生为主要对象的“大阅读推广体系”。随后从高定位、大协同、引领性、多元化等维度对这一体系进行理念及操作等方面的探索,进而分析了面向高校学生的“大阅读推广体系”建构对于深化高校人才培养规律的认识、推进高校现有人才培养体系的完善以及促进高校图书馆转型等方面的意义和价值。

基于协同阅读推广体系的双向思考——以湖南省高校“一校一书”阅读活动为例

以湖南省普通高校图书馆"一校一书"阅读活动为例,通过活动概述、活动正向思考、活动反向思考,探讨协同背景下的阅读推广体系建设策略,以促进区域性阅读推广活动持续深入健康发展。

山东农业大学阅读推广体系的实践研究

山东农业大学图书馆将阅读推广工作贯穿于图书馆各个部门的日常工作中,形成了具有自身特色的立体、交互式的阅读推广体系。在阅读推广委员会的指导下,馆内各部门深入合作,与校内多个职能部门、学院、社团合作开展丰富多彩的培训、宣传、文化活动等阅读推广内容。图书馆与校内其他部门的广泛和深入合作,是开展阅读推广的成功经验和重要途径,是书香校园建设的坚实保障。

微时代的高校图书馆阅读推广体系与机制建设研究

微时代的到来给高校图书馆阅读推广活动带来了新的机遇和挑战。为了更好的适应时代发展的要求，高校图书馆一方面要积极构建微时代的高校图书馆阅读推广体系，另一方面，要进一步建立健全微时代高校图书馆的阅读推广机制。

基于协同机制的图书馆阅读推广体系构建研究——以安徽省公共图书馆联盟为例

阅读推广已经成为公共图书馆重要的服务内容,是公共图书馆吸引读者的重要形式之一。文章介绍了安徽省公共图书馆联盟在构建全省公共图书馆阅读推广体系方面的探索和实践,在分析阅读推广体系构建过程中存在问题的基础上,提出强化顶层设计、促进协调发展、加强阅读推广人培养、创新阅读推广活动形式、推动数字阅读等策略。

“5W”理论视域下党校图书馆阅读推广体系研究——以浙江省委党校图书馆为例

文章立足党校全局视角,依据拉斯韦尔“5W”理论对党校图书馆阅读推广各要素进行了解析,并以浙江省委党校图书馆为例,由点及面提出了党校图书馆阅读推广的改进策略,以期为党校图书馆的阅读推广体系构建和实践开展提供参考。

社区图书馆与全民阅读推广服务体系建设——第四届中国图书馆馆长高级论坛暨阅读推广人与馆长对话论坛综述

2024年3月30日,北京大学信息管理系举办第四届中国图书馆馆长高级论坛暨阅读推广人与馆长对话论坛。24位专家围绕会议主题“社区图书馆与全民阅读推广服务体系建设”开展深入讨论,本文综述了主要观点。在“图书馆专业能力与图书馆体系化发展”议题下,与会者指出需要从融合发展能力、地方资源建设能力、专业化阅读推广能力、人才队伍建设能力、标准化建设能力五个方面提升图书馆专业能力;全民阅读推广服务体系的建设布局可以借鉴较为成熟的图书馆体系化建设经验;以体系化的发展势头为引领,推动图书馆事业向更高层次的专业化发展迈进。在“社区图书馆融合发展路径”议题下,与会者指出需要明确社区图书馆定位,服务用户需求;做到从社区建设向社群建设的转化,鼓励中心馆和总馆开发“工具包”用于社区图书馆建设。在“覆盖城乡的全民阅读推广服务体系建设理论与实践”议题下,与会者从阅读推广执行主体、服务对象、内容建设、推广渠道、效果评估等方面分享了丰富的经验。未来的工作重点是制定面向社区图书馆应用场景的服务实操手册与工具包,联合学界、业界建设新的研究集群。参考文献9。

图书馆在全民阅读推广服务体系中的新认知与新担当

中国式现代化是以人民为中心的现代化,全民阅读推广服务体系是实现文化强国的重要抓手,可在知识服务、阅读推广、文化自信和文明养成等方面推进中国式现代化。全国各级各类图书馆是全民阅读活动的核心力量、主要阵地和重要组织者,图书馆阅读推广服务体系具备完备的组织机制,在实践中形成了思路方法,也产生了成效影响,具有引领性和示范性。加快构建全民阅读推广服务体系,必须抓住阵地、活动、机制“三要素”,提升服务网络的覆盖力,扩大阅读活动的影响力,发挥综合机制的推动力,重视核心顶层设计和整合发展,增强系统性、整体性和协同性;重视数字基础设施和智慧图书馆在全民阅读推广服务体系建设中的支撑作用,从“平台+资源”“组织+统筹”“基础保障+多层社会服务”三个方面推动全媒体阅读;从标准化建设、专业化服务、社会化合作三个方面拓展深化全民阅读推广服务体系。参考文献8。

公共图书馆中华优秀传统文化阅读推广体系构建研究

阅读推广活动能够引领大众的阅读风尚,培育人文精神,弘扬社会主流价值,而中华优秀传统文化的阅读推广活动更是能够传承优良文化和传统美德,促进人的全面发展,但如何将公共图书馆馆藏中与中华优秀传统文化有关的书籍进行挖掘、整理和推广,如何弘扬践行社会主义核心价值观,如何建设中华优秀传统文化的阅读推广体系,成为当前的重点。本文从推广内容体系、运行体系、传播体系、合作体系四方面探讨了构建中华优秀传统文化阅读推广体系的有效途径。

高职院校图书馆阅读推广营销体系建构的理论与实践——以柳州城市职业学院图书馆为例

目前,我国高职院校图书馆经过几年的建设,图书资源已经相当丰富,图书资源推广服务逐渐成为图书馆的重点工作,但在校大学生的阅读情况令人担忧。简述了高职院校大学生的阅读现状,分析了产生这种现状的原因,探讨了利用营销理念来构建阅读推广体系使图书馆的资源得到有效利用的问题。

区域性公共图书馆联合构建阅读推广体系的实践研究——以“燕赵少年读书系列活动”为例

本文以“燕赵少年读书系列活动”为例,从全省各级公共图书馆联合构建阅读推广活动的工作机制、合作机制、宣传机制、表彰奖励机制、督导机制、保障机制等六要素的实践探索,分析上述六要素在构建区域性公共图书馆阅读推广体系中发挥着重要作用。

研究型高校图书馆阅读推广智能服务体系研究

阅读推广包括技术手段、读者定位和资源整合3个关键环节。基于阅读行为实证分析,解析不同年级学生阅读心理需求。结合高校教师的教学和科研需求,提出了智能阅读推广体系概念模型及其数字资源、资源管理、资源组织、服务平台和读者定位五层架构。以数字化阅读资源为基础,借助于大数据分析和云计算技术,构建面向主题的数据库,构造检索查询与智能推送平台,读者互动与交流平台,开放式的读者共建与编辑平台,个性化的定制服务与管理平台,最大限度地满足娱乐消遣型、猎奇感知型、知识探索型、问题求解型以及科研创新型等各类读者的阅读需求。

青少年阅读推广联盟体系研究——以济宁市为例

在概括构建青少年阅读推广联盟体系的必要性基础上,进一步总结了青少年阅读推广联盟体系构建范围及其在实践过程中应体现的角色,并以济宁市"图书馆+书院"的公共文化服务模式为案例,详细介绍了青少年阅读推广联盟体系具体项目的实施方法和启示,以期为青少年阅读推广联盟体系的发展提供新的思路。

高校经典阅读推广的基本问题探讨——以广州大学经典阅读推广为例

高校经典阅读推广是高校根据其人才培养目标,针对经典图书开展的富有创意的宣传推介或其他读者活动。根据构成要素,经典阅读推广可分为组织管理体系、文献资源体系、阅读课程体系、品牌活动体系和宣传报道体系。根据对经典的解析层次,经典阅读推广可分为经典赏析模式、经典解读模式、经典演绎模式。高校经典阅读推广须建立学校、学院、班级自上而下三级联动的保障机制,并且可以从经典素养培育、活动品牌塑造、社会辐射效应三个层面进行成效评价。

论高校图书馆阅读推广服务体系的构建

高校图书馆阅读推广服务体系的有效构建对于提高高校学生的综合素养、推进高校精神文明建设具有至关重要的影响。高校需要引起关注和重视,结合高校的实际情况具体问题具体分析,通过完善和优化决策支持机制、推广机制、协同合作机制和评价机制等多种方式,对高校图书馆阅读推广服务体系做出不断调整,才能更好地发挥图书馆的作用和职能。

新媒体环境下公共图书馆阅读推广服务体系建构

由于网络新媒体的便捷性,人们越来越习惯于通过网络新媒体来进行阅读,这就给公共图书馆相应工作开展提出了新的挑战。本文将从新媒体环境中阅读推广服务体系的意义出发,提出有助于公共图书馆在新环境下有效进行阅读推广服务体系建构的新措施,以期能够有效地提高公共图书馆的服务水平。