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如何指导学生的课外阅读
被引量:
1
1
作者
刘汝军
《学周刊(上旬)》
2014年第2期174-174,共1页
要在文学上有所成就,仅靠课堂上的知识显然是不够的。这就要求我们要高效率地指导学生进行课外阅读。我们可以从激发学生的兴趣入手,精选阅读内容,配上合理的方法指导,并能够持之以恒,经常对学生的阅读情况进行检查,就能使学生的阅读能...
要在文学上有所成就,仅靠课堂上的知识显然是不够的。这就要求我们要高效率地指导学生进行课外阅读。我们可以从激发学生的兴趣入手,精选阅读内容,配上合理的方法指导,并能够持之以恒,经常对学生的阅读情况进行检查,就能使学生的阅读能力甚至语文素养得到大的提升。
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关键词
激发
阅读
兴趣
指导
阅读
内容
教给
阅读
方法
阅读效果检查
持之以恒
原文传递
题名
如何指导学生的课外阅读
被引量:
1
1
作者
刘汝军
机构
山东省胶州市第一中学
出处
《学周刊(上旬)》
2014年第2期174-174,共1页
文摘
要在文学上有所成就,仅靠课堂上的知识显然是不够的。这就要求我们要高效率地指导学生进行课外阅读。我们可以从激发学生的兴趣入手,精选阅读内容,配上合理的方法指导,并能够持之以恒,经常对学生的阅读情况进行检查,就能使学生的阅读能力甚至语文素养得到大的提升。
关键词
激发
阅读
兴趣
指导
阅读
内容
教给
阅读
方法
阅读效果检查
持之以恒
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
如何指导学生的课外阅读
刘汝军
《学周刊(上旬)》
2014
1
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