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现代文阅读教学与测试的差异
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作者 林国爽 《中学语文教学参考(教师版)》 1996年第Z2期14-16,共3页
现代文阅读教学与测试的差异浙江林国爽在一次以市场经济背景下对语文教学的思考为题的对300名学生的问卷调查中,有88.3%的同学比较喜欢读现代文,但害怕现代文阅读测试,其中73.9%的同学认为现代文阅读课堂里学的和考的... 现代文阅读教学与测试的差异浙江林国爽在一次以市场经济背景下对语文教学的思考为题的对300名学生的问卷调查中,有88.3%的同学比较喜欢读现代文,但害怕现代文阅读测试,其中73.9%的同学认为现代文阅读课堂里学的和考的不大一样,解题时有一种说不出的突如... 展开更多
关键词 阅读教学与测试 阅读测试 现代文阅读试题 阅读能力 《说岳全传》 《为了忘却的记念》 创造性思维 中学语文 思维能力 阅读教学过程
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高中英语阅读教学理论与实践初探 被引量:2
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作者 蔡祥 刘燕 《扬州教育学院学报》 2000年第1期80-83,共4页
阅读过程是一个颇为复杂的心理过程。英语阅读在高中英语学习阶段极其重要。英语教师不仅要关注学生阅读什么 ,而且要关注如何阅读 ,从而提高学生的英语阅读理解能力 ,顺利达到高中英语教学大纲的要求。本文从理论和实践两个方面探讨高... 阅读过程是一个颇为复杂的心理过程。英语阅读在高中英语学习阶段极其重要。英语教师不仅要关注学生阅读什么 ,而且要关注如何阅读 ,从而提高学生的英语阅读理解能力 ,顺利达到高中英语教学大纲的要求。本文从理论和实践两个方面探讨高中英语阅读教学中阅读材料的选择、阅读的基本策略 。 展开更多
关键词 高中英语 阅读材料 阅读策略 阅读教学与测试
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