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浅谈现代信息技术与阅读教学解读层面和实践运用的关系
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作者 黎桂莲 《俪人(教师)》 2015年第18期350-350,336,共2页
学生喜欢上什么样的语文课?在现代教育技术教学和校园网络建设的今天,学生需要更新授课方式,需要身临其境地全方位地学习语文.现代信息技术的应用优化了语文课堂教学,给语文教学中教学方法的多样性提供了广阔空间,弥补了传统教育的众... 学生喜欢上什么样的语文课?在现代教育技术教学和校园网络建设的今天,学生需要更新授课方式,需要身临其境地全方位地学习语文.现代信息技术的应用优化了语文课堂教学,给语文教学中教学方法的多样性提供了广阔空间,弥补了传统教育的众多不足,有效地提高了语文教学的效率. 展开更多
关键词 阅读教学解读 兴趣 现代技术 优化课堂 提高效率
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《饮酒》(其五)“三层级解读”阅读教学
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作者 刘佳维 《语文教学与研究》 2024年第4期81-84,共4页
本文以“三层级解读”理论,尝试对陶渊明的《饮酒》(其五)展开古诗教学。学生通过设计标点和转折词,感受诗歌浅白文字中蕴含的丰富内涵,来实现释义层面的读懂。通过陶诗常见意象的互文对读,感受其对理想生命的追求,实现解码层面的读透... 本文以“三层级解读”理论,尝试对陶渊明的《饮酒》(其五)展开古诗教学。学生通过设计标点和转折词,感受诗歌浅白文字中蕴含的丰富内涵,来实现释义层面的读懂。通过陶诗常见意象的互文对读,感受其对理想生命的追求,实现解码层面的读透。通过迁移鉴赏陶渊明的其它诗歌,进一步感受其特点,实现鉴赏层面的迁移。 展开更多
关键词 “三层级解读阅读教学 《饮酒》(其五) 真意
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《背影》父爱的三层级文本教学解读
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作者 刘苗 《中学语文教学参考》 2024年第24期51-53,共3页
朱自清的《背影》作为一篇表达父子亲情的经典文本,在中学语文课本中有着重要地位,对该文本进行有效解读是发挥其教学价值的关键.站在语文阅读教学的角度,可借助三层级阅读教学理论,从借用文本阅读符号期待,释义"背影"文学形... 朱自清的《背影》作为一篇表达父子亲情的经典文本,在中学语文课本中有着重要地位,对该文本进行有效解读是发挥其教学价值的关键.站在语文阅读教学的角度,可借助三层级阅读教学理论,从借用文本阅读符号期待,释义"背影"文学形象符号;读出文本语言艺术肌理,解码隐藏在字里行间的浓浓父爱;悟出文本情感价值奥妙,评鉴有隔膜的非诗意性父爱这三个层次对其展开教学解读,可有效促进《背影》一课素养教学目标的达成. 展开更多
关键词 《背影》 文本解读 三层级阅读教学解读
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On the three-layer passage reading method in English extensive reading
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作者 ZHOU Rong-hui 《Sino-US English Teaching》 2008年第4期11-16,共6页
This paper raises, for the first time, with a model reading passage, a three-layer passage reading method (3LPRM in brief ) in English reading: reading beyond paragraphs; reading within paragraphs and sentences, an... This paper raises, for the first time, with a model reading passage, a three-layer passage reading method (3LPRM in brief ) in English reading: reading beyond paragraphs; reading within paragraphs and sentences, and reading with coherences of words and expressions. The paper illustrates the definition, contents, characteristics and application of the method which is easy to master and apply. The paper aims at supplying readers especially beginners of E/S/FL (English as second/foreign language) with a practical passage reading method so as to improve their reading efficiency. The paper has some practical significance and directing value. 展开更多
关键词 three-layer reading method beyond paragraphs within paragraphs and sentences with coherences of words and expressions
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品味经典作品语言的一种方法
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作者 张为利 《七彩语文(高中新语文学习)》 2018年第1期33-33,共1页
对经典作品改头换面品读是阅读教学的有效方法之一。改写经典课文词语、句子、段落、文体等,可以牵动学生的思绪,为解读文本提供新的视角。另外,原文和改文比较的形式,能使课堂上师生之间的互动更活跃,让学生在愉悦的讨论中,增加语文经验。
关键词 作品语言 阅读教学 湖心亭看雪 写作手法 解读文本 文言 句子 一芥 形容词 心灵密码
原文传递
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