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考研英语阅读新题型——完型填句/段技巧浅析
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作者 慕凯 《海外英语》 2013年第1X期125-126,共2页
考研英语阅读理解新题型(完型填句/段题、标题内容匹配题、排序题)中,完型填句/段题以其经典有效的测试性成为高频备选题。该文首先分析了完型填句/段题型的特点,接着提出了解题的基本原则,最后介绍了常见的解题技巧以供教师和学生参考... 考研英语阅读理解新题型(完型填句/段题、标题内容匹配题、排序题)中,完型填句/段题以其经典有效的测试性成为高频备选题。该文首先分析了完型填句/段题型的特点,接着提出了解题的基本原则,最后介绍了常见的解题技巧以供教师和学生参考,提高阅读效率。 展开更多
关键词 考研英语阅读新题型 填句/段 技巧
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提升思维品质的高考阅读新题型研究
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作者 薛婉莺 《文理导航》 2021年第22期19-20,共2页
基于分析提升思维品质的高考阅读新题型。首先分析出高考阅读的新题型,是指一种运用新技能的试题,主要为论述类及实用类两种文本的阅读新题型等。其次通过教师运用数据比较修辞的说理题,增强学生的思辨能力,帮助深刻的理解文本的内容,... 基于分析提升思维品质的高考阅读新题型。首先分析出高考阅读的新题型,是指一种运用新技能的试题,主要为论述类及实用类两种文本的阅读新题型等。其次通过教师运用数据比较修辞的说理题,增强学生的思辨能力,帮助深刻的理解文本的内容,能够准确的概述文本信息。同时运用论证,从分析事例论证观点、分析各个段落逻辑关系等方面,去强化学生的理性思维,帮助学生养成严谨的思维习惯,从而促进学生的思维品质的有效提升。 展开更多
关键词 思维品质 高考阅读 阅读新题型
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新四级阅读题型下的大学英语阅读教学策略 被引量:1
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作者 吴静 《琼州学院学报》 2010年第6期147-148,共2页
本文简要分析新四级阅读题型,并结合大学英语阅读教学,对阅读教学策略进行探讨。
关键词 大学英语 四级阅读 阅读教学策略
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从新CET-4阅读题型特点出发,积极改革大学英语阅读教学
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作者 朱静 《中国西部科技》 2009年第13期99-100,共2页
新CET-4考试中的阅读题型是在新的时代背景下,为了适应新大纲的要求而推出的一项改革,它具有考查考生的阅读速度及综合阅读能力的显著作用。与改革前的重精读、轻快速阅读的阅读题型相比,新题型能更好地体现出学生的综合英语水平。因此... 新CET-4考试中的阅读题型是在新的时代背景下,为了适应新大纲的要求而推出的一项改革,它具有考查考生的阅读速度及综合阅读能力的显著作用。与改革前的重精读、轻快速阅读的阅读题型相比,新题型能更好地体现出学生的综合英语水平。因此,如何从新CET-4阅读题型特点出发,积极地改革大学英语课堂的阅读教学,将片面强调提高学生语言知识的传统阅读教学模式转向培养学生多种阅读技能,提高学生综合阅读能力的新型阅读教学模式转变,成为了摆在广大战斗在大学英语教学一线的教师们面前的重大课题。 展开更多
关键词 CET-4阅读 大学英语 阅读教学 改革
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近年中考数学“新知识型”阅读理解题评点
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作者 宋毓彬 《中学数学教学参考(初二初三学生版)》 2003年第11期32-34,共3页
关键词 中考 数学 知识阅读理解 评析 代数问 解法
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中考“新知识”型阅读理解题简析
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作者 林伟杰 《中学生数学(初中版)》 2004年第07X期35-35,32,共2页
近年的中考卷中,一类格调清新,题型新颖,以考查自学能力为主要目标的试题频频出现.今撷取几道中考题进行归类、分析.供初三同学参考。
关键词 中考 知识”阅读理解 数学 自学能力 解法
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新课改背景下的英语试卷分析
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作者 胡小力 赖丽燕 《中国考试》 2009年第10期41-44,共4页
本文将通过对课标卷的解读,进一步明确新题型的考查要求,规划相应的备考新策略,从而帮助广大师生提高备考应试的针对性和实效性。
关键词 阅读写作 训练备考策略
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