发现法:提升学生阅读智能的有效途径

发现法是让学生经历知识发生过程及认识事物本质的教学方法。“发现”常常是在问题驱动下思考与探究的结果。在小学语文阅读教学中,教师应营造民主和谐的师生关系,让学生善于发现问题,带着问题去思考;在此基础上,要指导学生学会解决问题,获取知识,提升语文综合能力。

基于AIGC的个性化文本智能阅读

AIGC的快速发展为智能阅读提供了新的契机。可以从文本、形式和时间三个方面进行个性化的智能阅读,基于AIGC提出了千面文本、交互文本和精简文本三种方式实现个性化阅读。根据阅读的螺旋理论来为三种方式设置使用场合能够避免读者陷入“信息茧房”,隐私保护人工智能技术能够使读者在享受个性化文本阅读的同时保护隐私。

从全国国民阅读调查数据看阅读数字化与智能化发展趋势

文章通过对二十余年来国民阅读调查数据分析发现,以手机移动阅读为主体的数字阅读迅速发展,对纸质书报刊阅读产生了强烈的冲击。数字化时代,阅读越来越成为以满足人们精神需求和社会化链接为特征的活动,人工智能、量化自我和脑机接口等技术在改变阅读的同时,也在改变人自身。面向未来,出版业和阅读行业需要基于阅读特点变化趋势,持续深化对阅读的认知和理解,创新阅读服务模式,更好地迎接时代的挑战与机遇。

智慧图书馆中的智能阅读辅助系统设计

阐述智慧图书馆中智能阅读辅助系统的特点,智能阅读辅助系统为读者提供个性化的服务和辅助阅读功能,提升图书馆的服务质量和读者的阅读体验,探讨智能阅读辅助系统的发展趋势。

面向阅读行为过程的电子书阅读平台智能化服务建设研究

数智时代,为推进电子书阅读平台智能化服务优化,重塑用户阅读体验,本文从“用户-电子书阅读平台”交互视角,构建电子书阅读平台智能化服务框架,通过代表性案例分析电子书阅读平台智能化服务实践现状。研究发现,我国电子书阅读平台智能化服务实践尚存在不足,未来可以进一步面向用户电子书获取行为优化检索与推荐服务、面向用户电子书阅读利用行为优化辅助阅读服务、面向用户社区交流行为优化智能社交服务、面向用户阅读管理行为优化智能管理服务。图2。表1。参考文献47。

公共图书馆智能化阅读推广效能及提升策略

随着智能技术的逐步发展,公共图书馆作为公众服务的重要机构,智能化阅读推广也逐渐被重视。本研究旨在探讨公共图书馆智能化阅读推广效能及提升策略。通过对智能环境、用户画像以及阅读推广的关系进行分析,运用SPSS软件对调查对象的数据进行了实证性的研究。研究结果表明,用户行为画像、用户资源画像、用户空间画像在智能环境影响阅读推广效果中起到了中介调节作用。

对话式阅读3.0:生成式智能阅读的内在机理、外在表现与素养体系

以“对话”为核心特征的生成式人工智能技术,正革新着读者的阅读体验。鉴于此,文章力图从学理层面出发,系统性剖析生成式智能阅读模式的机理、呈现及其对个体阅读素养体系的重塑。文章尝试从对话式阅读的观念入手,明确生成式智能阅读的内在机理,在梳理对话式阅读演进的基础上,提出作为“对话式阅读3.0”阶段的生成式智能阅读。进而从界面与提示词两个维度,考察了生成式智能阅读对读者阅读行为的显在影响。最后,针对数智化技术对读者群体阅读能力的新要求,建构了涵盖获取、提问、批判、伦理等维度的生成式智能阅读素养层次体系,旨在为读者生成式智能阅读能力的提升提供实践依据。

基于多源数据融合的图书馆智能化阅读推广平台设计

图书馆作为知识传播的重要场所,其服务模式逐渐向智能化、个性化方向转变。为此,提出了一种基于多源数据融合的图书馆智能化阅读推广平台的设计方案,以提升图书馆的服务质量和用户体验。基于此,以阐述多源数据融合概述为基础,分析图书馆智能化阅读推广平台的功能需求,利用多源数据融合整合图书馆内部数据、用户行为数据、社交媒体数据等信息,构建全面的用户画像,实现精准的阅读推荐和服务。在平台设计方面,设计一套完整的架构(包括数据基础层、数据融合层、平台系统层),明确图书馆智能化阅读推广平台的业务流程,验证该平台的有效性。结果表明,智慧阅读推广平台促进了图书馆资源有效利用,基于多源数据整合,用户阅读满意度明显提升。该平台有望为图书馆在数字化时代的转型提供新的路径和解决方案。

思政教育视域下中职校园智能阅读生态系统的资源整合与利用

本文探讨了在思政教育视域下,如何整合和利用中职校园智能阅读生态系统资源。阐述了智能阅读生态系统的内涵、中职校园思政教育的特点,分析了智能阅读生态系统在中职思政教育中的价值,指出了当前中职校园智能阅读生态系统资源存在的问题,提出了统筹规划、整合内外资源、丰富形式内容、创新利用方式等资源整合策略,以期为中职校园智能阅读生态系统建设提供参考。

英语阅读及其智能和技能

英语阅读智能是指读者阅读英语时所需要的智力。它体现在阅读中的猜词能力、推理判断能力、概括能力等方面 ,在解决阅读理解问题中起着决定性作用。英语阅读技能是指读者阅读英语时所运用的技能。它包括用眼技能、阅读习惯、阅读方式等。

走向数字阅读3.0:智能阅读的特征、应用与发展

人类阅读文化、模式、内容、载体、形式等均随时代更迭,大致经历了基于天然材质的原始文献阅读、纸质阅读、数字阅读三个发展阶段。随着移动通信技术的不断发展,数字阅读逐渐从数字阅读1.0走向数字阅读3.0,表现出“电子化-移动化-智能化”的发展过程。智能阅读作为数字阅读发展的新模式,包含阅读内容立体化、阅读载体多元化、阅读过程智能化三层含义,体现出跨界融合、立体化阅读方式以及个性化智能推送三大特征。从技术变革引发的阅读体验角度出发,智能阅读可划分为五大应用场景:跨媒介阅读、碎片化阅读、智能化听书、沉浸式互动阅读和个性化阅读。发展智能阅读可串联或对接多方资源,构建智慧阅读空间,打造示范引领实体书店;加强智能阅读平台建设管控,推动智能阅读长足发展;丰富智能阅读内容,提升文化认知和自觉;优化智能阅读推广,提升阅读品牌活动能效;提升读者智能阅读素养,加强阅读文化培育。

研究型高校图书馆阅读推广智能服务体系研究

阅读推广包括技术手段、读者定位和资源整合3个关键环节。基于阅读行为实证分析,解析不同年级学生阅读心理需求。结合高校教师的教学和科研需求,提出了智能阅读推广体系概念模型及其数字资源、资源管理、资源组织、服务平台和读者定位五层架构。以数字化阅读资源为基础,借助于大数据分析和云计算技术,构建面向主题的数据库,构造检索查询与智能推送平台,读者互动与交流平台,开放式的读者共建与编辑平台,个性化的定制服务与管理平台,最大限度地满足娱乐消遣型、猎奇感知型、知识探索型、问题求解型以及科研创新型等各类读者的阅读需求。

人工智能阅读与图书馆阅读推广

随着人工智能时代的到来,人工智能在教育、出版领域的应用,革新着传统的阅读方式,驱动着人工智能阅读的产生和发展,进而对图书馆的阅读推广工作提出了新的要求。图书馆开展人工智能阅读推广的关键就在于阅读推广场景的构建与实现。图书馆人工智能阅读推广的场景可以分为陪伴式阅读推广场景、自适应阅读推广场景、游戏化阅读推广场景等。

试论“互联网+”下的智能阅读推广

图书馆存放资料的介质一直都在发生变化,阅读的形式也在发生着变化,但是图书馆作为阅读的中心、方便用户阅读的本质却从来不曾改变。在"互联网+"的新环境下,图书馆须再一次紧紧围绕自身核心价值进行升级。所以,深入理解"互联网+",分析图书馆在互联网+新环境下的崭新面孔,利用最新的技术升级目前的阅读推广模式,是本文讨论的重点。

价值链协同视角下的智能出版与智能阅读

从传统出版价值链角度来看,阅读是出版的消费环节。智能技术催生智能出版与智能阅读以后,两者开始呈现互融、互动和一体化的发展态势。其中,智能阅读几乎渗入选题策划、内容创作、内容编校、内容推广和传播等每一个智能出版的价值增值环节,并作为必要条件而存在;同时,智能阅读作为新增的价值增值环节,提供类似“遥读”“策略性阅读”等独立的产品或工具,帮助人类读者更高效地阅读。因此,两者的协同将既是智能阅读融入出版价值链以实现出版智能化的协同,又是智能阅读延展出版价值链以提供额外附加值的协同,最终指向为整条出版价值链创造最大化价值这一共同目标。

智能阅读特征及其行为研究

智能阅读是数字阅读发展的高级阶段,具有丰富读者获取信息渠道、满足不同群体需求、提升读者阅读体验、适用于多个场景的特性。智能阅读作为一种新型的阅读方式,将改变既有的阅读模式,从内容生产、内容传播和内容消费三方面构建智能阅读产业链,实现阅读产业链的良性循环。智能阅读在阅读环境、阅读主体方面影响着读者的阅读行为,并且这种影响将会随着科技的发展愈发深刻。

数字图书馆智能阅读场景的构建

"场景五力"理论重视对用户行为、情感的分析和感知,以此为用户提供适应性服务。在数字图书馆智能阅读场景的构建中,需要应用移动设备、定位系统、大数据等技术,这几项技术也成为构建智能阅读场景的关键因素。在5G与AI相融合的时代背景下,数字图书馆可以运用上述关键技术,构建智能阅读推荐、智能阅读导航、智能阅读咨询、智能阅读检索、智能阅读场景、智能预约座位等个性化服务。

信息文明与智能化阅读新未来

阅读是每个人从自然生命成长为精神个体的关键环节,也是人类文明生成和延续的主要途径。随着文化强国建设的推进,全民阅读面临深入推进的使命任务。深入推进全民阅读,要求加强分级阅读,提高精准化服务。在数字中国建设进程中,信息文明时代发展,行业应充分运用人工智能算法技术,推动全民阅读基于用户画像进入个性化、智能化推荐新时代。在人工智能、元宇宙与脑机接口等新技术大发展的今天,充分运用人工智能算法技术,能够推动全民阅读更好地满足人们的个性化需求,满足人们对极致美好精神生活的追求,让人们成为更好的自己。

智能阅读的算法赋能与智慧体验

作为人类获取知识和交流信息的行为范式,阅读在满足用户个性化、移动化、便捷化需求的道路上朝智能阅读的方向演进。基于人工智能、大数据和5G技术的算法为其赋能,也为用户带来了全新的智慧体验。文章以微信读书APP为例,分别从用户需求、资源建设、情境设计层面,探讨智能阅读的算法赋能问题,结合用户画像、情感关怀、阅读层次探讨智能阅读的智慧体验。

知识图谱算法之于阅读与出版智能服务探析

嵌入知识图谱算法以自动识别、关联、分析庞杂而海量的大数据,从中挖掘出有价值的信息,为读者提供精准的信息服务,已成为当今知识服务的核心目标之一。文章基于知识图谱算法之于知识服务智能化应用方向的思考,从智能化功用层面概述了知识图谱算法的应用方向,探讨了知识图谱算法之于阅读服务智能化的应用理解,提出打通出版与阅读服务智能化的融合路径,构建新的运维模式,以推动知识服务发展创新。