英语阅读模块化教学内容体系的构建研究

教学内容对于阅读能力的培养具有重要作用,阅读技能属于认知技能,根据认知主义心理学的相关理论,我们应构建集阅读知识、篇章知识、策略知识的讲授和训练、阅读实践为一体的模块化教学内容体系,以期提高英语阅读课的质量。

大学英语机考对大学英语阅读模块教学的影响与启示

大学英语机考的推行是对大学英语教学的新一轮考验。网络机考具有客观、科学和公平公正的优势,将逐渐成为英语测试的主流。随着大学英语机考阅读模块考核方式转变,阅读模块教学改革的步伐也不断前进。这种新型的语言测试形式鼓励教师们采用有针对性的措施,努力提高阅读模块教学质量,满足新时期大学英语阅读模块教学要求,培养真正适应跨世纪人才的社会需要。

旅游管理专业中英语阅读模块的项目教学探讨

在英语阅读模块中设计一个完整的项目,通过实施项目教学法（project-based learning）在课堂教学中把语言理论与语言实操有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力.

基于创新高中英语阅读模块教学的探究与实践

结合近几年来高考试题的改革和研究,不难发现英语阅读板块已经占有越来越大的比重,对此高中英语阅读教学也有做出相应的调整和改变,以往的较为死板的阅读教学方式已经不能再满足新环境下的对学生的要求,本文从领略创新高中英语教学的内涵出发,探究高中英语阅读模块教学的创新实践。

核心素养下初中数学模块化与体验式阅读教学融合策略

数学是自然科学的基石,初中生只有充分掌握数学知识及其应用方法,才能得心应手地应对其他学科的学习.在过去的数学课堂上,知识讲解与习题练习占据着绝大部分的教学时间,学生几乎不会进行独立的数学阅读,往往只是从教师口中获取信息,导致其数学阅读能力发展缓慢.新课改实施后,核心素养替代了原本的课程教学目标,初中数学课程的重心发生了相应的转变,学生数学阅读能力的成长状况获得了教师的关注,而如何高效地切入阅读练习,则成为教师亟须解决的问题.文章结合教学实践经验,对模块化阅读与体验式阅读在数学阅读教学中的融合方法进行讨论,旨在探索出一条符合学情的数学阅读路线,以供读者参考.

基于支架教学法的双向模块阅读

基于支架教学法的双向模块阅读是从文章到问题和从问题到文章的双向理解的快速阅读方法,在教学过程中教师可以通过建立各种支架不断培养学生阅读能力,形成好的阅读习惯,最终达到摆脱支架形成自主能力。

模块阅读教学法在英语专业阅读教学中的运用

本文从语篇 (text)的主题、背景知识、结构及词汇四个层面阐述如何将模块阅读教学法 (BlockReading&Writing )运用于英语专业阅读课教学的实践。笔者认为这种教学法有利于提高学生的阅读理解能力 ,扩大词汇量 ,从而扩大学生的知识面 ,使学生所学的知识系统化、结构化 ,增强语言的运用能力和跨文化交际能力。

统编教材自主阅读模块及迁移教学

统编教材“自主阅读”往往因“自主”性而容易被师生忽视。为了纠正这种现象,有必要专门针对自主阅读模块的教学进行深入挖掘与揭示。一、需要吃透课标要求教材中的自主阅读模块是依据课标要求而设计的。

高职英语阅读教学存在的问题及对策探究

近年来,很多高职英语教师意识到阅读教学的重要性。教师通过开展科学的阅读活动,不仅能够培养学生的英语语感,还能够帮助学生形成完善的英语核心素养。然而笔者在调查中了解到,当前一些高职英语教师在开展阅读教学中存在着不容忽视的问题,这些问题导致学生的阅读积极性不高、阅读效率较低。因此,为了能够彻底解决这一难题,本研究根据当前高职英语阅读教学现状提出了相应的优化策略,以期能够促进英语阅读教学的发展。

发挥模块教学优势 凸显高职语文实用性特色

高职语文为了适应高等职业教育的发展,突出其实用性的职业特色,教材不断地变革,逐渐探索出一种模块教学法,即包括提高学生口语交际水平的口语交际模块的学习,提高学生实际写作能力的实用写作模块的学习和提高学生阅读、思考能力的阅读欣赏模块的学习。本文就三个模块的教学方法进行了探讨,希望教师在教学过程中能充分发挥模块教学的优势,为更好地实现高职院校人才的培养目标作出贡献。

浅析小学语文教学中阅读能力的培养和提高

小学使学生进入系统化学习的初始阶段,这个时期的教学就相当于起跑线上的教育,在这个时期,各个方面的教育都不容忽视,这其中语文是门重要的学习科目,而语文中阅读模块更是一大学习的重点,在这个模块的学习中老师要具备高度的教学技能,老师要教会学生怎么进行要读,而且还要让学生学会理解文章的意思。在这个时期,老师首先要培养出学生对阅读的兴趣,另外,还要使用不同的教学办法帮助学生学好阅读,下面文章会站在小学语文教学的角度上对学生阅读能力的培养展开探索。

基于情境知识的小学英语阅读教学策略

在小学时期的英语课程教学中,阅读是一个重要的学习模块,也是小学生学习英语知识的只要来源与方式。本身英语就是一门比较陌生的语言学科,小学生又是刚刚开始接触这门课程,与阅读的内容学习起来会比较有难度,在情境化的环境中获取知识是现在教学中最有效的方法,所以对于小学时期的英语老师来说,应该充分的掌握这种教学模式的开展技巧,通过各种方法打造情景式的教学环境,让学生在其中获取更多的英语支持节日,提高小学时期的英语教学成果,本篇文章就将也基于情景知识的小学英语阅读教学为主题展开进一步的探索。

浅谈高中语文如何构建群文阅读高效课堂

高中时期的语文学科教学内容中阅读一直都是教学的重点内容,阅读能够提高学生对事物的理解能力,锻炼学生灵活的思维转换能力,这对学生的学习与成长都有很大的影响。但是现在高中阶段的语文阅读模块的群文模式中老师还是依旧采用输入式的方法进行阅读的教学,致使高中的学生对语文阅读模块的教学活动效果日益下滑,这对即将参与高考的学生来说是很大的弊端。本篇文章将对怎样建设高效率的高中群文阅读活动课堂进行探索。

浅析中学英语阅读教学的问题与对策

随着新课程改革的不断深入与各种新型教学材料的发行,初级中学英语中的阅读模块问题开始浮现出来,现在的初级中学英语阅读模块的教学方法已经不能满足新课程变革之后的教学需求,在英语阅读模块的教学活动中缺少实践性的活动。在阅读模块的教学生浮现出各种各样的问题,这严重阻碍了中学时期的英语模块教学。本篇文章将以中学英语阅读模块为案例,对其教学中的问题与解决的办法进行探索。

基于RF技术的公交IC应用管理系统

从介绍公交 IC应用管理系统的车载机、通讯接口电路及制卡系统入手 ,以提出方案的形式 ,介绍了射频识别技术 (RF)在公交 IC应用管理系统中的应用 ,并将 DNA数据库技术运用在数据采集软件和公交管理软件上 ,从而体现了系统的效率高。

思维导图在小学语文教学中的运用

文章首先论述了思维导图在小学语文教学中运用的可行性,然后分析了思维导图在小学语文教学中运用存在的问题,最后提出了思维导图在小学语文教学中运用的要点,包括注重思维导图在语文阅读、习作模块中的科学应用;提高师生应用和绘制思维导图的能力。

阅读理解攻略

不论是随手翻开教科书还是拿到试卷,我们不难发现,阅读模块都占据了英语学习和检测的主体地位。不论在哪一个学段都流传着一句话:得阅读者得天下,想要占领英语的高分领地就必须要攻下阅读。然而一次又一次在阅读上失分的你是不是有以下的经历或感受呢?背了单词阅读分数也不见提升?就算知道每个单词的意思还是看不懂文章做不对题目?怎么刷题也不见起色?那么今天我们就一起来总结一下到底如何搞定英语阅读题。

以读促写 以写引读——读写结合提高中年级学生写作能力的策略

在小学语文课堂教学中,阅读和写作的有效结合,既能让学生对文本的解读更加深刻,又能有效提高学生的写作能力,实现读写的双赢。怎样通过读写结合的教学来提高学生的写作能力?本文从渗透写作意识、指导仿写、训练想象力、穿插阅读模块四个方面,阐述了"读写结合,提高学生写作能力"的方法。