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美国国家报告书——2000年小学四年级的阅读报告
1
作者
王晓平
《世界教育信息》
2002年第8期33-37,共5页
一、美国教育进步评估委员会(NAEP)简介美国教育进步评估委员会(NAEP)是美国唯一的对学生在各个学科领域的成就进行评估的机构。它由美国国会授权、美国教育部教育统计中心管理。自1969年以来,已周期性地对阅读、数学、科学、写作、历...
一、美国教育进步评估委员会(NAEP)简介美国教育进步评估委员会(NAEP)是美国唯一的对学生在各个学科领域的成就进行评估的机构。它由美国国会授权、美国教育部教育统计中心管理。自1969年以来,已周期性地对阅读、数学、科学、写作、历史、地理和其它领域进行了评估,为国家。
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关键词
阅读测评报告
阅读
量
美国
小学
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题名
美国国家报告书——2000年小学四年级的阅读报告
1
作者
王晓平
机构
北京教育科学研究院信息中心
出处
《世界教育信息》
2002年第8期33-37,共5页
文摘
一、美国教育进步评估委员会(NAEP)简介美国教育进步评估委员会(NAEP)是美国唯一的对学生在各个学科领域的成就进行评估的机构。它由美国国会授权、美国教育部教育统计中心管理。自1969年以来,已周期性地对阅读、数学、科学、写作、历史、地理和其它领域进行了评估,为国家。
关键词
阅读测评报告
阅读
量
美国
小学
分类号
G629.712 [文化科学—教育学]
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作者
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1
美国国家报告书——2000年小学四年级的阅读报告
王晓平
《世界教育信息》
2002
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