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初中英语语篇阅读的测试与评价
1
作者
李媛媛
《社会科学前沿》
2024年第7期522-527,共6页
语篇是英语教学最基础的言语单位,在初中英语试题中注重对文本的解读,对语篇阅读的能力考查也是整合性发展学生英语学科核心素养的出发点和立足点。本文将从近三年重庆中考英语语篇阅读的命制原则、命制关注点、以及试题命制现状等角度...
语篇是英语教学最基础的言语单位,在初中英语试题中注重对文本的解读,对语篇阅读的能力考查也是整合性发展学生英语学科核心素养的出发点和立足点。本文将从近三年重庆中考英语语篇阅读的命制原则、命制关注点、以及试题命制现状等角度对初中英语阅读试题命制进行评价与反思,希望能为今后的英语阅读试题命制提供一些建议。
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关键词
初中英语
语篇
阅读
阅读测试与评价
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题名
初中英语语篇阅读的测试与评价
1
作者
李媛媛
机构
重庆三峡学院外国语学院
出处
《社会科学前沿》
2024年第7期522-527,共6页
文摘
语篇是英语教学最基础的言语单位,在初中英语试题中注重对文本的解读,对语篇阅读的能力考查也是整合性发展学生英语学科核心素养的出发点和立足点。本文将从近三年重庆中考英语语篇阅读的命制原则、命制关注点、以及试题命制现状等角度对初中英语阅读试题命制进行评价与反思,希望能为今后的英语阅读试题命制提供一些建议。
关键词
初中英语
语篇
阅读
阅读测试与评价
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
初中英语语篇阅读的测试与评价
李媛媛
《社会科学前沿》
2024
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