北京图书大厦发起“阅读点亮希望星光”图书捐赠活动

由北京图书大厦、北京人民广播电台故事广播、希望公益基金会共同发起的“阅读点亮希望星光”图书捐赠活动于5月18日在京正式拉开帷幕。

党报经济新闻的阅读点在哪里?

在市场经济条件下,经济与个人利益的关系越来越休戚相关,经济生活已成为人们最主要的生活形态之一,经济新闻已成为激烈的媒体竞争的主要战场。在经济新闻方面,如何适应新的形势,发挥资源优势,塑造自己的权威性、特色和报道风格来增强对读者的吸引力,更好地为读者服务,提高市场竞争力,是党报急需解决的问题。《新华日报》努力寻求经济新闻报道的最佳切入点,把宣传党和政府的各项经济政策和决策与服务于受众经济信息需求结合起来,探索出一条提高党报经济新闻竞争力的有效途径。

阅读点亮心灯——五年级品德暨每月一事主题班会课堂实录

一、教学目标1．让学生在“每月一事”的活动中了解阅读的重要性，积累更多的阅读方法，培养学生良好的阅读习惯。2．提高学生阅读的兴趣，在交流中提升阅读品位。3．通过活动，开阔学生的眼界，增强学生的胆量，提高审美情趣。

农村寄宿制学校开展课外阅读点滴谈

我校是2010年教学网点调整时由12个村级小学合并而成的一所镇级寄宿制完全小学，现有在校生615人，其中住宿生376人。在几年的教育实践中，学校逐步摸索出一些寄宿制学校的管理模式和经验，现仅就如何在寄宿制学校开展课外阅读活动谈一下具体做法，以期和同行交流探讨，共同搞好寄宿制学校的教育教学工作。一、针对寄宿制特点，合理安排课外阅读时间作为农村寄宿制学校，我们的课表及作息时间与城里学校大致相同，所不同的是，我们的绝大多数学生（住宿生）在午间和晚间放学后仍要留在校内，学在校园，吃住也在校园。相比那些走读的孩子，这些孩子有更多的“闲暇”时间。针对这一特点，结合我校开展的创建书香校园活动，我们充分利用早晚的“闲暇”时间，在学生们整理内务、就餐、游戏、自习和就寝的间隙“见缝插针”，把早7：20至7：40，晚16：30至17：00定为课外阅读时间。这样，学生在校的生活、学习和游戏环环相扣，实现了“无缝”链接，学生们时时刻刻处在宿舍教师的“掌控”之中，确保了校园安全，为他们的健康成长提供了良好的育人环境。

移动阅读点亮出版未来

2008年5月16日，第六届方正数字出版产业峰会如期召开。与以往五届不同的是，本届峰会全部采用网络形式，打造“永不落幕的出版峰会”。

让阅读点亮心灯——浅谈指导学生读《草房子》的体会

《语文课程标准》指出,阅读教学要＂扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书,好读书,读好书,读整本书＂。现在的许多孩子缺少人生经验,使他们的性格产生了这样那样的缺陷。面对生活,他们更多地表现出对他人的漠视和对人生的无谓。《草房子》就为学生搭建起一座精神殿堂,能真正唤醒他们的心灵,使他们的心变得柔软起来,让他们真正学会感动。我结合《草房子》谈谈指导学生阅读的过程。

阅读点亮童心,书香伴随成长——幼儿园指导亲子共读的实践

最是书香能致远，亲子共读乐无涯!在孩子的成长过程中，亲子共读的重要性是无可取代的。她能给孩子带来无限乐趣，是孩子获取知识、开阔视野的一种很好的学习方法，是陪伴孩子一生的良师益友。因此，我们在幼儿园实践亲子共读的指导，让教师成为指导者，家长成为实施者，建立起以幼儿园为主导，家长幼儿为主体的一个亲子阅读的系统，通过家园合作将亲子阅读的效果发挥到极致。

书香萦绕童心 阅读点亮童年——低年级课外阅读培养之我见

书是知识的海洋，书里有精彩的世界。读书是人类进步的阶梯。从古至今，大凡中外有成就者无一不是从阅读中获得广博的知识和惊世的睿智与韬略。我国古代诗仙李白读书孜孜不倦“下笔如有神”的诗圣杜甫也是“读书破万卷”；文学巨匠鲁迅直到生命最后一刻还要读书；马克思称自己是书蛀虫，拿破仑把自己在政治、军事上的胜利归功于读书；毛泽东半床是书而自己偏卧一侧成为佳话。

高效阅读点亮学生的精神家园

问题的提出： 【镜头1】公交车上：2路公交车尚末停稳，两名身着韩装的“金发”女孩“噌”地一下从后门钻进车厢（尽管广播里还在播放着“上车，请走前门”的提示语），飞快地占据最后的一排座位，将书包往邻座上一扔。看着那些在前面在行间争得一席站位的乘客，她们相视一笑，重新塞紧耳塞，微微的闭上眼睛……

绘本润泽心灵 阅读点亮人生——浅议绘本的教育价值

绘本，也叫图画书，在国外已经有100多年的历史，是发达国家儿童的首选读物，如今，在国内也掀起了一股绘本阅读高潮，它以图文相融的形式，向孩子们直观、形象地展示了这个世界，它对孩子的语言理解和表达能力、思维能力、社会性、良好品德、审美能力等的形成具有重要的作用。孩子在阅读绘本的过程中可以获得愉快的情绪体验，获得心理的慰藉。

阅读点亮童心——浅谈小班幼儿阅读能力的培养

幼儿的阅读活动可以提升幼儿早期阅读的意识和对图书的感悟能力。激发幼儿好奇好问的兴趣和学习行为；培养幼儿自主阅读的能力，使之能观察画面和关注画面间的相互关系，学习判断推理；培养幼儿对相关文字、符号、特殊图示的兴趣，感受图示与口语的关系、口语与文字的关系；培养幼儿同伴间互听信息、互相补充的合作学习能力。阅读活动可以让幼儿终身受益，所以我们让阅读走近了孩子们的生活。

阅读点亮人生 自主提升能力

高中语文阅读教学现状沉闷得令人窒息.阅读教学要培养学生的自主学习能力,就必须弄清阅读教学的现状,探究阅读教学自主学习的特点,把握阅读教学培养学生自主学习能力的内涵,在创建和谐的阅读环境,明确自主阅读的具体目标,激发学生的自主阅读兴趣等方面下功夫.

让延伸性阅读点亮课堂

一、延伸性阅读的作用 1.设疑激趣.引人入胜 学生正处在一个求知欲极高的年龄阶段,当有引起他们好奇心的事物出现,主动学习、积极探索的潜能就能被激发出来。当我们课前运用相关背景材料的补充阅读、一些名家名篇的点评性材料、一些与课文主题相关的经典的对联、诗词、典故、传说等来导入课文,往往会激发起学生的学习兴趣,同时也会使学生对文章作者、文章内容了解更深入全面,

为小学生课外阅读点一盏灯

读书的过程是孩子认识人生、发现自我、超越自我的过程。有效地阅读，可以开拓视野，提高认识水平，培养思维能力，联想、想象能力，树立创新意识。许多事实证明，在童年时代形成良好的阅读习惯会使孩子终生受益。

阅读点亮青春梦——国网河北衡水供电公司培养青年员工多读书读好书

2月21日,衡水供电公司变电检修室员工高微看了一眼团支部的图书角,惊喜地发现与中央电视台栏目同名的书籍《中国诗词大会》已摆上书架. 读什么:我的推荐 你的选择 "阅读点亮青春梦"活动开始前,衡水供电公司团委通过调研发现,青年员工阅读时间平均每人每天不足30分钟,其中还包括网络阅读;阅读内容有73%为网络小说或热点新闻,22%为专业知识,仅有5%为时事政治、文化类内容;90%以上的青年员工阅读时间安排随意性强,无明确计划.

知识改变命运 阅读点亮人生——2014年书香中国暨贵州省全民阅读活动代表发言集锦

4月23日，贵州省图书馆内，洋溢着浓郁书香的2014年书香中国暨贵州省全民阅读活动座谈会在此举行。从愉悦的阅读里获取动力，从厚重的知识中汲取营养。“书香之家”代表、文联负责人、文化名人、军人、教师、学生、新闻工作者……大家热烈地交流阅读感悟，分享阅读喜悦，不断将座谈会引向深入。

书籍承载希望 阅读点亮梦想 2016年“百社千校”阅读活动正式启动

本刊讯（记者高方）记者近日从国家新闻出版广电总局获悉,为深入贯彻落实党中央、国务院关于开展全民阅读的重要部署,推动全民阅读活动更加广泛和深入开展,引导少年儿童健康阅读,为青少年健康成长营造良好文化环境,总局决定于9月正式启动2016年“百社千校”阅读活动。

书香浸润童心,阅读点亮童年

千百年来,我国语文教学的宝贵经验,其中最重要的一条就是＂多读＂,这是我国传统教育的精华。随着课程改革的深入,强化小学生的课外阅读已经成为改革语文教学,积淀学生语文素养的有效途径。因此,让学生爱上读书,让师生成为志同道合的＂书友＂,这是我梦寐以求的教育理想。在打造书香班级的路上,我们一路前进、一路收获。一、启动———构建阅读新平台在创建书香班级的进程中,

让书香浸润童年 让阅读点亮心灯——莆田市实验小学简介之二

阅读,决定思想的宽度;书香,涵养师生的气质。莆田市实验小学围绕书香校园建设主题,致力于书香环境建设,开展了一系列读书活动:激情早读、课间静读、课堂享读、家校共读、闯关趣读、周末听书、专家进校园……阅读融入日常,读书成为习惯。校园里,处处可见读书的画面,时时响起诵读的声音,书香飘满校园的每一个角落。师生尽情徜徉在阅读海洋里,学先贤精神,锻造核心价值观;与经典同行,铺就人生底色;以名著为伴,塑造美好心灵。