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文言文整体阅读教学浅议
1
作者
周庆兰
《21世纪中学生作文(高中教师适用)》
2009年第7期51-51,共1页
搞好文言文教学,有助于激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,也有助于学生的学习消化与吸收。
关键词
阅读界定
教学益处
教学实践
教学理念
下载PDF
职称材料
题名
文言文整体阅读教学浅议
1
作者
周庆兰
机构
河北省唐山市滦县第八中学
出处
《21世纪中学生作文(高中教师适用)》
2009年第7期51-51,共1页
文摘
搞好文言文教学,有助于激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,也有助于学生的学习消化与吸收。
关键词
阅读界定
教学益处
教学实践
教学理念
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
H131 [语言文字—汉语]
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作者
出处
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1
文言文整体阅读教学浅议
周庆兰
《21世纪中学生作文(高中教师适用)》
2009
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