高等医学院校图书馆阅读疗法进社区服务探索

高等医学院校应根据自身功能和实际情况,充分发挥馆藏文献信息资源和学科知识优势,实现社会的信息资源共享。文章对高等医学院校开展阅读疗法社区服务的可行性进行了分析,针对服务方式、服务群体进行了探讨,并列举了面向社区开展阅读治疗服务的典型事例,展示了服务效果。