期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
如何指导学生进行有效阅读
1
作者
梁先林
《新课程研究(下旬)》
2014年第3期118-119,共2页
阅读对于青少年来说至关重要,可以为学生人生打好底色,为终身学习打下坚实的基础。教师应从阅读的意义、阅读的内容、阅读的方法来指导学生,培养学生对阅读的兴趣,提高学生的阅读能力,提升学生的人文素养。
关键词
指导
阅读
阅读的
意义
阅读的内容
阅读的
方法
下载PDF
职称材料
数学阅读能力的培养及指导策略
2
作者
杨威
《南方论刊》
2010年第A01期77-79,共3页
数学阅读是极其重要的。数学阅读包括数学课本、课外材料以及学生撰写的数学小论文、课堂笔记等阅读。在教学中,教师必须重视阅读能力的培养,针对不同的内容应有不同的要求,可从"创设时空、巧妙引导、及时反馈"三方面切实有...
数学阅读是极其重要的。数学阅读包括数学课本、课外材料以及学生撰写的数学小论文、课堂笔记等阅读。在教学中,教师必须重视阅读能力的培养,针对不同的内容应有不同的要求,可从"创设时空、巧妙引导、及时反馈"三方面切实有效地指导学生进行阅读,激发阅读的兴趣。
展开更多
关键词
阅读的
重要性
阅读的内容
阅读
能力培养
指导策略
下载PDF
职称材料
题名
如何指导学生进行有效阅读
1
作者
梁先林
机构
贵州省贵阳市乌当区洛湾中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2014年第3期118-119,共2页
文摘
阅读对于青少年来说至关重要,可以为学生人生打好底色,为终身学习打下坚实的基础。教师应从阅读的意义、阅读的内容、阅读的方法来指导学生,培养学生对阅读的兴趣,提高学生的阅读能力,提升学生的人文素养。
关键词
指导
阅读
阅读的
意义
阅读的内容
阅读的
方法
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
数学阅读能力的培养及指导策略
2
作者
杨威
机构
茂名市第十六中学
出处
《南方论刊》
2010年第A01期77-79,共3页
文摘
数学阅读是极其重要的。数学阅读包括数学课本、课外材料以及学生撰写的数学小论文、课堂笔记等阅读。在教学中,教师必须重视阅读能力的培养,针对不同的内容应有不同的要求,可从"创设时空、巧妙引导、及时反馈"三方面切实有效地指导学生进行阅读,激发阅读的兴趣。
关键词
阅读的
重要性
阅读的内容
阅读
能力培养
指导策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
如何指导学生进行有效阅读
梁先林
《新课程研究(下旬)》
2014
0
下载PDF
职称材料
2
数学阅读能力的培养及指导策略
杨威
《南方论刊》
2010
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部