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大学英语阅读教学改革思路新探——阅读的扩展与延伸 被引量:1
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作者 李冬莲 《科教文汇》 2013年第29期89-91,共3页
本文通过对当前大学英语阅读教学普遍存在的问题的分析,提出大学英语教学必须走出过去单一的阅读教学模式,尝试"在培养阅读能力的同时,扩展听、说、写、译等能力,使阅读向未来和现实生活延伸"的新的阅读教学模式,并对扩展和... 本文通过对当前大学英语阅读教学普遍存在的问题的分析,提出大学英语教学必须走出过去单一的阅读教学模式,尝试"在培养阅读能力的同时,扩展听、说、写、译等能力,使阅读向未来和现实生活延伸"的新的阅读教学模式,并对扩展和延伸的方法进行了大量的实证讨论。 展开更多
关键词 大学英语 阅读教学 教学改革 阅读的扩展与延伸 英语应用能力 教学模式
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大学英语阅读教学改革思路新探 被引量:2
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作者 李冬莲 《教育与职业》 北大核心 2014年第6期186-187,共2页
文章通过对当前大学英语阅读教学普遍存在的问题进行分析,提出大学英语教学必须走出过去单一的阅读教学模式,尝试培养阅读能力的同时,扩展听、说、写、译等能力新阅读教学模式,并对扩展和延伸的方法进行了大量的实证讨论。
关键词 大学英语 阅读教学 教学改革 阅读的扩展与延伸
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