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题名试论高中语文散文阅读的赏析与教学技巧
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作者
黄祥貌
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机构
广西梧州市蒙山县第一中学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第4期0143-0143,145,共2页
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文摘
散文的形式多样,内容充实,情感丰富,语言含蓄优美,有一定的理解难度,是高中语文的考试中散文是必考的题型,而且分值很高。但是同学的得分率却不高,一部分的原因是因为教师在教授的过程中过于注重于考题,夸大文章的思想感情,不符合文章原本想要表达的思想感情,也缺乏对阅读散文的技巧的讲解。在新课改标准中提出高中语文教师要对传统的语文散文的讲解方式进行改革,保留原有的精华,补充不足之处,不单单指重视做习题,也要重视语文素养对学生的重要性和学生是否对散文阅读感兴趣。本文对目前高中语文中散文的讲解中存在的问题进行分析,并提出对高中语文散文阅读的赏析与教学技巧的方式,可以使同学在得到好的成绩的同时培养自己的语文的素养。
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关键词
高中语文
散文
阅读的赏析
教学技巧
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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