从《中小学阅读指导目录》看中学图书馆立德树人的作用

通过对教育部首次下发的300种《中小学图书阅读指导目录》信息检索,通过《中小学图书阅读指导目录》和《中小学图书馆规程》藏书结构比例对比总结出如何加强藏书建设倾向、从图书馆变迁提出中学生应加强图书知识、工具书检索之外,还应该加强信息素养如:信息检索等方法指导学生更好地利用图书馆。

让绘本课触动学生心灵——小学低年级绘本教学的内容选择及细节研究

小学低年级教学的绘本选择建立在教师广博而深入的阅读基础之上,根据儿童心理发展特点选材,教学时从阅读封面、环衬、扉页、封底入手,关注图与文、时间与空间、细节的理趣、色彩等四要素,通过师生共读,最终与美好邂逅。