如何打开初中生阅读眼界

语文作为初中一门主要课程对学生的学习尤为重 要。尽管我们的语文教学有指定的教材为依据,但语文的学习 不应只局限于有限的教材中,教师应该逐步打开学生阅读 眼界。

走进文本 感悟文本 超越文本--阅读教学的三个策略

在阅读教学中,教师普遍对阅读内容比较重视,而对阅读的整个阶段关注程度不够,很容易引起学生阅读眼界狭窄等现象的产生。笔者认为,要想让学生在阅读教学中有所收获,就要引导学生在阅读中走上一个来回。具体来说,教师可以从以下方面展开教学。

体育报道如何让读者“看见”

葡萄牙作家若泽·萨拉马戈曾经说过:"你若看见,就要仔细地看,你若能仔细地看,就要仔细地观察。"他的这句话是对以守望生活、抵达人心为使命的作家说的,对于身临现场采访、采集新闻素材,以传播信息为职责的媒体从业者同样适用。因为媒体从业人员的这种发现能力和所有采写努力,都是为了读者更多地"看见"。