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《阅读研究与教学:通过批判性探究改进教学》评介
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作者 张帅 罗少茜 《中国外语教育》 CSSCI 2018年第1期73-76,共4页
Gabrielle Cliff Hodges所著的《阅读研究与教学:通过批判性探究改进教学》(Researching and Teaching Reading:Developing Pedagogy Through Critical Enquiry)于2016年出版。该书论述了阅读的本质、阅读研究与教学相结合的重要性... Gabrielle Cliff Hodges所著的《阅读研究与教学:通过批判性探究改进教学》(Researching and Teaching Reading:Developing Pedagogy Through Critical Enquiry)于2016年出版。该书论述了阅读的本质、阅读研究与教学相结合的重要性,重点阐释了阅读研究与教学的四大理论视角,包括社会视角、文化视角、历史视角和空间视角。该书旨在加深英语教师对阅读本质的理解,增强其从事阅读研究的意识,为阅读研究与教学提供全面、多元的理论视角。本文首先简要介绍了该书的主要内容,然后对其特色之处进行了评价。 展开更多
关键词 教学 批判性探究 阅读研究与教学
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