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培养小学生语文阅读积累兴趣的策略
被引量:
2
1
作者
朱忆伦
《新课程研究(下旬)》
2017年第3期97-98,共2页
小学生语文阅读是小学语文教学的重要组成部分,阅读过程中积累的词句在很大程度上会在学生今后的学习中用到,并且语文阅读积累对提高小学生阅读理解能力和写作能力有很大的帮助。兴趣是学习最好的老师,语文阅读积累兴趣的养成需要教...
小学生语文阅读是小学语文教学的重要组成部分,阅读过程中积累的词句在很大程度上会在学生今后的学习中用到,并且语文阅读积累对提高小学生阅读理解能力和写作能力有很大的帮助。兴趣是学习最好的老师,语文阅读积累兴趣的养成需要教师、学生和家长多方面共同配合。本文对小学生阅读积累的现状和意义进行分析,提出了小学生语文阅读积累兴趣培养的有效策略,希望可以为广大小学语文教师提供参考。
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关键词
小学生语文
阅读积累兴趣
策略
写作能力
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职称材料
题名
培养小学生语文阅读积累兴趣的策略
被引量:
2
1
作者
朱忆伦
机构
江苏省常熟市海虞镇福山中心小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2017年第3期97-98,共2页
文摘
小学生语文阅读是小学语文教学的重要组成部分,阅读过程中积累的词句在很大程度上会在学生今后的学习中用到,并且语文阅读积累对提高小学生阅读理解能力和写作能力有很大的帮助。兴趣是学习最好的老师,语文阅读积累兴趣的养成需要教师、学生和家长多方面共同配合。本文对小学生阅读积累的现状和意义进行分析,提出了小学生语文阅读积累兴趣培养的有效策略,希望可以为广大小学语文教师提供参考。
关键词
小学生语文
阅读积累兴趣
策略
写作能力
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
培养小学生语文阅读积累兴趣的策略
朱忆伦
《新课程研究(下旬)》
2017
2
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