高等数学“目标导向+阅读自学指导”教学模式的设计

针对高职高专《高等数学》教材及学生特点，采用“目标导向＋阅读自学指导”教学模式可取得良好的教学效果。该模式以建构主义、主体性学习及人本主义为理论基础。具体设计时要抓好教学目标、教学方法、教学评价等环节的设计。