初中英语阅读课中词汇教学策略探究

英文阅读的基础是词汇,只有掌握了一定的词汇量,阅读才能更加顺畅.关于初中英语阅读课中词汇的教学存在诸多问题,学生无法高效掌握词汇,引起教师高度关注.本文主要分析研究词汇教学策略、方法,通过分类记忆、结合语境学习单词、根据学生的掌握程度复习单词的方法,让学生更快掌握词汇,为英语阅读打下坚实的基础.