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以建设新疆基层农业类科普阅读资源库助力乡村振兴
1
作者
孙宝
徐鸿
《农村实用技术》
2023年第4期67-69,共3页
国家通用语言文字普及提升工程和推普助力乡村振兴计划是国家语言文字事业“十四五”发展规划的重点任务。建设新疆基层农业类科普阅读资源库为提升基层干部、农牧民的农业生产知识和语言文字应用水平,借助新媒体为推动国家通用语言文...
国家通用语言文字普及提升工程和推普助力乡村振兴计划是国家语言文字事业“十四五”发展规划的重点任务。建设新疆基层农业类科普阅读资源库为提升基层干部、农牧民的农业生产知识和语言文字应用水平,借助新媒体为推动国家通用语言文字高质量推广普及,助力乡村振兴。
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关键词
农业类科普
阅读资源库
乡村振兴
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职称材料
课程思政视域下构建“中国之声”有声阅读资源库外语教学研究
被引量:
7
2
作者
汪艺
张琴
《连云港职业技术学院学报》
2020年第1期86-88,共3页
英语课程具有特殊的隐性思想政治教育功能。通过构建“中国之声”有声阅读资源库,采用线上线下混合式教学方式,在英语阅读教学中加大对蕴含中国文化元素的材料输入,以提高学生跨文化交际意识和能力,这对推动中国文化“走出去”,加强文...
英语课程具有特殊的隐性思想政治教育功能。通过构建“中国之声”有声阅读资源库,采用线上线下混合式教学方式,在英语阅读教学中加大对蕴含中国文化元素的材料输入,以提高学生跨文化交际意识和能力,这对推动中国文化“走出去”,加强文化自信,具有重要的实践意义。
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关键词
“中国之声”有声
阅读资源库
课程思政
跨文化交际
外语教学
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职称材料
初中语文专题化阅读资源库的建构策略
3
作者
宋聚敏
《中学教学参考》
2020年第27期9-10,共2页
专题化阅读对提升学生的核心素养有推动作用。文章重点论述了专题化阅读资源库的建构。首先对研究背景进行了分析,然后探究了文本组合方式,并在此基础上明确了该如何有效建构专题化阅读资源库。
关键词
语文
专题化
阅读资源库
建构策略
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职称材料
校园网大学英语阅读专题资源库的构建与应用
被引量:
3
4
作者
蒋业梅
《教育与职业》
北大核心
2010年第26期186-187,共2页
校园网大学英语教学资源库的建设是实现“基于计算机与课堂的大学英语教学模式”的重要环节。文章主要探讨大学英语阅读专题资源库构建的理论依据、资源组织结构、资源选材原则、资源呈现原则,及其在大学英语课外自主学习中的应用。
关键词
自主学习
阅读资源库
组织结构
选材原则
呈现原则
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职称材料
中小学英语自适应阅读系统初步研究
被引量:
1
5
作者
傅骞
韩政清
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2009年第1期101-104,共4页
已有的研究结果表明,个性化阅读材料的提供是有效阅读活动开展的前提和关键。随着网络阅读的不断普及,如何利用信息技术在Web上为中小学生提供最合适的阅读材料,从而尽快地提高学习者的语言能力就变得很有意义。本文在相关研究的基础之...
已有的研究结果表明,个性化阅读材料的提供是有效阅读活动开展的前提和关键。随着网络阅读的不断普及,如何利用信息技术在Web上为中小学生提供最合适的阅读材料,从而尽快地提高学习者的语言能力就变得很有意义。本文在相关研究的基础之上,结合当前信息技术发展的现状,完成了一个实用的中小学英语自适应阅读系统的开发。该系统由语言能力特征量辅助标注模块、英语知识等级参照库、英语阅读资源库、学生阅读能力采集模块、个性化阅读材料选择模块五部分组成。
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关键词
自适应
阅读
语言能力
阅读资源库
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职称材料
谈网络环境下的高中英语泛读教学
被引量:
6
6
作者
高晓芬
《浙江海洋学院学报(人文科学版)》
2004年第2期101-103,共3页
英语教学目标对学生阅读能力的培养提出了越来越高的要求,而网络环境为泛读教学的开展提供了内容 丰富且获取方便的资源。因此,教师要先期构建网络英语阅读资源库,并实施网络环境下高中英语泛读教学的策 略。
关键词
网络环境
高中
英语教学
泛读教学
教学策略
阅读资源库
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职称材料
题名
以建设新疆基层农业类科普阅读资源库助力乡村振兴
1
作者
孙宝
徐鸿
机构
新疆农业职业技术学院
出处
《农村实用技术》
2023年第4期67-69,共3页
基金
新疆昌吉回族自治州社会科学界联合会2022年社科理论研究课题项目“昌吉州农牧民国语培训助力乡村振兴的有效途径研究”,项目编号:22ZSKL024。
文摘
国家通用语言文字普及提升工程和推普助力乡村振兴计划是国家语言文字事业“十四五”发展规划的重点任务。建设新疆基层农业类科普阅读资源库为提升基层干部、农牧民的农业生产知识和语言文字应用水平,借助新媒体为推动国家通用语言文字高质量推广普及,助力乡村振兴。
关键词
农业类科普
阅读资源库
乡村振兴
分类号
F32 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
课程思政视域下构建“中国之声”有声阅读资源库外语教学研究
被引量:
7
2
作者
汪艺
张琴
机构
连云港职业技术学院外国语学院
出处
《连云港职业技术学院学报》
2020年第1期86-88,共3页
基金
江苏省社科应用研究精品工程项目(19SWB-019)。
文摘
英语课程具有特殊的隐性思想政治教育功能。通过构建“中国之声”有声阅读资源库,采用线上线下混合式教学方式,在英语阅读教学中加大对蕴含中国文化元素的材料输入,以提高学生跨文化交际意识和能力,这对推动中国文化“走出去”,加强文化自信,具有重要的实践意义。
关键词
“中国之声”有声
阅读资源库
课程思政
跨文化交际
外语教学
Keywords
“Voice of China”audio reading resources bank
curriculum-based ideological and political education
intercultural communication
foreign language teaching
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
初中语文专题化阅读资源库的建构策略
3
作者
宋聚敏
机构
贵州麻江县第二中学
出处
《中学教学参考》
2020年第27期9-10,共2页
文摘
专题化阅读对提升学生的核心素养有推动作用。文章重点论述了专题化阅读资源库的建构。首先对研究背景进行了分析,然后探究了文本组合方式,并在此基础上明确了该如何有效建构专题化阅读资源库。
关键词
语文
专题化
阅读资源库
建构策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
校园网大学英语阅读专题资源库的构建与应用
被引量:
3
4
作者
蒋业梅
机构
广西师范大学外国语学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2010年第26期186-187,共2页
基金
教育部大学英语教学指导委员会2009-2010大学外语教学研究项目“学生自主学习能力培养专题”的阶段性研究成果
文摘
校园网大学英语教学资源库的建设是实现“基于计算机与课堂的大学英语教学模式”的重要环节。文章主要探讨大学英语阅读专题资源库构建的理论依据、资源组织结构、资源选材原则、资源呈现原则,及其在大学英语课外自主学习中的应用。
关键词
自主学习
阅读资源库
组织结构
选材原则
呈现原则
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
中小学英语自适应阅读系统初步研究
被引量:
1
5
作者
傅骞
韩政清
机构
北京师范大学教育技术学院
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2009年第1期101-104,共4页
基金
"文曲星"创新基金项目"中学英语阅读资源库建设及辅助工具研究"资助。
文摘
已有的研究结果表明,个性化阅读材料的提供是有效阅读活动开展的前提和关键。随着网络阅读的不断普及,如何利用信息技术在Web上为中小学生提供最合适的阅读材料,从而尽快地提高学习者的语言能力就变得很有意义。本文在相关研究的基础之上,结合当前信息技术发展的现状,完成了一个实用的中小学英语自适应阅读系统的开发。该系统由语言能力特征量辅助标注模块、英语知识等级参照库、英语阅读资源库、学生阅读能力采集模块、个性化阅读材料选择模块五部分组成。
关键词
自适应
阅读
语言能力
阅读资源库
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈网络环境下的高中英语泛读教学
被引量:
6
6
作者
高晓芬
机构
普陀区沈家门中学
出处
《浙江海洋学院学报(人文科学版)》
2004年第2期101-103,共3页
文摘
英语教学目标对学生阅读能力的培养提出了越来越高的要求,而网络环境为泛读教学的开展提供了内容 丰富且获取方便的资源。因此,教师要先期构建网络英语阅读资源库,并实施网络环境下高中英语泛读教学的策 略。
关键词
网络环境
高中
英语教学
泛读教学
教学策略
阅读资源库
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以建设新疆基层农业类科普阅读资源库助力乡村振兴
孙宝
徐鸿
《农村实用技术》
2023
0
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职称材料
2
课程思政视域下构建“中国之声”有声阅读资源库外语教学研究
汪艺
张琴
《连云港职业技术学院学报》
2020
7
下载PDF
职称材料
3
初中语文专题化阅读资源库的建构策略
宋聚敏
《中学教学参考》
2020
0
下载PDF
职称材料
4
校园网大学英语阅读专题资源库的构建与应用
蒋业梅
《教育与职业》
北大核心
2010
3
下载PDF
职称材料
5
中小学英语自适应阅读系统初步研究
傅骞
韩政清
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2009
1
下载PDF
职称材料
6
谈网络环境下的高中英语泛读教学
高晓芬
《浙江海洋学院学报(人文科学版)》
2004
6
下载PDF
职称材料
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