英国“阅读起跑线”对婴幼儿阅读推广的启示

婴幼儿阅读越来越引起全社会的关注和重视。在婴幼儿阅读方面,英国的"阅读起跑线"(Bookstart)是全球最为成熟的阅读推广活动。本文对Bookstart的发展历程、服务内容和评估活动进行了探讨,用传播学的五W模式分析了其成功的五个要素,指出Bookstart对提高婴幼儿素质、促进家庭交流、缩小阅读差距的意义及其对我国婴幼儿阅读推广的启示。

婴幼儿阅读推广策略研究——基于英国“阅读起跑线计划”案例

英国"阅读起跑线计划"(Bookstart)是世界上第一个国家性质的婴幼儿阅读推广计划,其最核心的工作内容是由公共图书馆、教育和卫生等方面的多家机构联手为每个婴幼儿发放1个免费的阅读包。阅读包分为婴儿包、高级包、百宝箱、发光包、触摸包和双语资料。Bookstart还举办了儿歌时间、故事时间、蓝熊俱乐部、全国活动周等活动,拉近了婴幼儿和图书馆的距离,增强了儿童的认知、理解和学习能力。我国图书馆在借鉴英国Bookstart的基础上,应打破限制,将免费阅读礼包推送至符合年龄条件的婴幼儿身边;举办阅读推广活动,使婴幼儿亲近阅读;针对婴幼儿年(月)龄阶段倡导分级阅读,从而促进婴幼儿的阅读推广。

国外婴幼儿阅读推广对我国的启示研究

通过介绍和比较中外婴幼儿早期阅读推广项目的发展情况,对几个发达国家的婴幼儿早期阅读推广活动的开展时间、经费来源、参与者及项目的效果评估等进行对比分析,比较中外各方面的差异,并提出通过组织多方参与、拓宽经费来源、提高对婴幼儿阅读重要性的认识、针对婴幼儿的心理特征进行精准阅读推广,及开展效果评估机制等几点建议,以有效促进和提升我国的婴幼儿早期阅读推广活动。

我国婴幼儿阅读推广策略研究

文章结合英、美、德、意等国婴幼儿阅读推广成熟经验,指出我国的婴幼儿阅读推广工作尚处于起步阶段,婴幼儿阅读的重要性没有得到足够的认识,缺少能覆盖全国范围的、有影响力的婴幼儿阅读推广活动,相关公共设施建设滞后等。从而提出我国当前加强婴幼儿阅读推广的策略,应尽快制定并推行国家性质的婴幼儿阅读推广项目,加强对婴幼儿阅读的研究和评估,加大婴幼儿阅读的公共设施建设。

引之方法路 赢在起跑线——幼儿早期阅读方法谈

早期阅读是婴幼儿凭借色彩、图像、成人的语言以及文字来理解以图画为主的婴幼儿读物的所有活动。美国在50年代就开始了早期阅读的研究，一些发达国家在80年代就把儿童智能教育的重点放在了提高阅读能力方面。因此，早期阅读越来越受到国内外幼教界的广泛重视。

基于英国Bookstart案例研究的婴幼儿阅读推广策略

英国Bookstart是世界上第一个国家性质的婴幼儿阅读推广计划。文章在研究其发展历程、服务内容和社会价值的基础上,结合我国实际情况,设计了旨在促进我国婴幼儿阅读的推广策略。

Bookstart项目之于公共图书馆的意义及其在我国的实践

Bookstart项目作为全球最具影响力的婴幼儿阅读推广项目,新世纪以来引起了我国图书馆界的广泛关注,并借鉴该项目开展了针对婴幼儿的阅读推广与服务。论文旨在从公共图书馆的性质与使命角度,厘清公共图书馆开展Bookstart项目的正当性及意义,从而为实践活动提供理论依据,减少盲目性。同时考察我国Bookstart项目及其类似活动的开展情况及存在的问题,以期以Bookstart项目为代表的婴幼儿阅读推广和服务在我国能够得到普及推广和健康持久的发展。