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学习任务单在整本书阅读过程性评价中的应用 |
江邵春
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《学语文》
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2024 |
1
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2
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用动漫创设情境在整本书阅读过程中的策略浅谈 |
侯红利
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《炫动漫》
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2024 |
0 |
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3
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初中语文整本书阅读过程指导策略 |
梁蓉婷
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《语文世界(中旬刊)》
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2024 |
0 |
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4
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“三新”背景下高中英语阅读过程教学法实践研究 |
龙慧
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《新课程研究》
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2024 |
0 |
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5
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论整本书阅读过程中教师的引领作用——以《骆驼祥子》师生共读打卡活动为例 |
徐贵芬
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《最小说》
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2024 |
0 |
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6
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整本书阅读过程中的指导与评价——以《小英雄雨来》为例 |
张菊萍
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《基础教育论坛》
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2023 |
2
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7
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小学学习困难生阅读过程中的眼动特征 |
韩玉昌
隋雪
任延涛
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《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2005 |
17
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8
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文本阅读过程中组织策略迁移的研究 |
莫雷
张金桥
杨莲清
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《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2001 |
4
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9
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阅读过程眼动控制理论模型:E-Z Reader |
沈模卫
张光强
符德江
陶嵘
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《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2002 |
10
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10
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文本阅读过程中跨文本背景信息激活与整合研究 |
莫雷
曾庆
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《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2005 |
5
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11
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阅读过程的眼动理论综述 |
闫国利
白学军
陈向阳
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《心理与行为研究》
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2003 |
19
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12
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移动窗口条件下阅读过程中字词识别特点的研究 |
舒华
储齐人
孙燕
李翔
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《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
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1996 |
5
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13
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移动窗口条件下聋生阅读过程中字词识别的实验研究 |
昝飞
谭和平
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《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2004 |
4
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14
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中文阅读过程的眼动研究 |
阎国利
白学军
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《心理学动态》
CSSCI
CSCD
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2000 |
24
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阅读过程中眼动特征的发展研究 |
阎国利
白学军
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《心理学探新》
CSSCI
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2001 |
4
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16
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基于国际阅读素养的小学阅读过程教学设计 |
李杨
曾小平
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《教学与管理》
北大核心
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2020 |
3
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17
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从支架理论下的阅读过程看现代电子图书的发展方向 |
顾锡涛
赵清丽
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《出版广角》
北大核心
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2015 |
1
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图式理论与阅读过程 |
张必隐
郭德俊
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《心理科学通讯》
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1988 |
34
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19
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基于阅读过程行为变量的阅读策略对比研究 |
柯晓华
曾用强
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《外语测试与教学》
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2012 |
2
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20
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阅读过程模式对英语阅读教学的启示 |
谢舫
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《宜宾学院学报》
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2002 |
17
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