导致称呼语用意义的六种情况——对《大学英语》听力教材1-4级对话的研究

以言语行为理论为依据 ,对《大学英语》1- 4级听力教材对话部分中的称呼进行语用研究 ,发现其语用类别有三类 :指令类、表达类、宣告副类阐述性宣告 ,并以此为依据 ,归纳出六种导致称呼语用意义的情况。如果在教学中积极以此加以引导 ,学生就能更好地理解对话。