立志说:熊十力的阐释态度论——熊十力阐释思想研究之一

熊十力的立志说乃是一种阐释态度论,属于其修养工夫论的一部分,始于1924年,成熟于1949年。阐释态度来自于修养工夫,立志是修养工夫的入手处。熊十力强调必先立志而后可以读经,其实就是主张修养工夫与阐释态度先于阐释方法。以超越心理学意义的"本心"为基础来构建修养工夫论与阐释态度论,正是中国阐释思想的一个重要特点,也是与西方现代阐释学的一项基本区别。

认知失调理论在教学中的运用

认知失调理论是美国心理学家费斯廷格于1957年提出的,是用认知来阐释态度改变原因的社会心理学理论。人的认知是由许多因素构成的,在有关联的认知因素之间如果呈现不协调时,人总有一种要保持其各种认知协调的倾向。