新时代“地质队员之歌”——欧阳黔森报告文学读论

欧阳黔森是一位多文体、多门类写作的代表作家。我更关注他的报告文学创作。阅读欧阳黔森的报告文学,我的耳边不由得回响起由唐健康和赵春作词、雷渡演唱的《地质队员之歌》的歌声:“走千山,蹚万壑,地质队员苦也乐”,“祖国处处是美景,一路风景一路歌”。这倒不是由于欧阳黔森的报告文学题材关涉地质队员的工作与生活,而是因为作者曾经的“出身”和现时的写作身姿,让我真切地觉得欧阳黔森的报告文学是以地质队员的脚力“走”出来的。

聚焦“心”健康 促进新发展——东海救助局应急救助队员心理健康体系建设的探索与实践

随着社会发展,生活节奏加速,各种压力扑面而来,人们对于健康心理的需求日益增长。海上救助是一个生活环境单调封闭、工作环境复杂危险的特殊行业,相较其他职业群体更易产生心理健康问题。本文从介绍应急救助队员心理健康体系建设的重要性出发,系统分析常见的心理问题及其影响因素,最后就如何保障应急救助队员心理健康提出建议。

快速脱装CPR在武警特战队员训练中的应用

目的 探讨快速脱装心肺复苏(CPR)在武警特战队员训练中的应用及效果。方法 全装武警特战队员84名,随机平均分成14个救护小组,每小组6人,每组分别对a岗位、b岗位、c岗位、d岗位、e岗位特战实装伤员进行快速脱装CPR、常规CPR训练,并分别记录每组救护员快速脱装CPR、常规CPR从伤员倒地到接受胸外按压所需时间。结果 每组队员均顺利完成快速脱装CPR、常规CPR互救训练,接受快速脱装CPR用时短于常规CPR,两组差别均有统计学意义(P<0.01);d岗位伤员接受快速脱装CPR用时长于a、b、c、e岗位伤员,差别均有统计学意义(P<0.05)。a、b、c、e岗位伤员接受快速脱装CPR用时差异均无统计学意义(P>0.05)。结论 快速脱装CPR可在全装武警特战队员互救训练中顺利运用,并缩短互救时间。

国家矿山救护队员职业损伤特征与风险因素筛查

为预防国家矿山救护队员的职业损伤,筛查职业损伤的流行病学特征及损伤发生的风险因素。首先,通过实地调研、专家访谈与问卷调查相结合的方式,调查国家矿山应急救援大同队救护队员的损伤情况;然后,通过构建国家矿山救护队员损伤因果关系模型,筛选出矿山救护队员发生职业损伤的风险因素;最后,将所有风险因素代入二元Logistic回归方程进行复筛,确定其关键风险因素。研究结果表明:国家矿山救护队员职业损伤的发生率较高(54.9%),其中,以训练伤为主(80.3%),拉检力器(29.1%)、负重跑(15.2%)为损伤频发的训练项目;损伤部位主要集中在腰(37.2%)、膝关节(11.2%)、手(9.0%)和踝关节(7.6%);劳损(28.7%)、扭伤(25.1%)、拉伤(22.4%)为最常见的损伤类型;影响国家矿山救护队员职业损伤的内部风险因素主要为训练年限,外部因素为饮酒、周训练频率、带伤训练及睡眠不足;准备活动不充分、旧伤复发、错误的技术动作为损伤发生的主要诱导事件。

少先队员政治意识培养机制建设现状与改进路径——以全国1356名少先队工作者为研究对象

基于对全国东、中、西部19个省市1356名少先队工作者的调查研究,发现:当前少先队员政治意识培养机制的建设情况整体良好,在价值和目标定位方面的表现最佳;阵地与平台的建设和评价激励体系的建设等表现基本良好。少先队员政治意识培养机制未呈现显著的区域差异,东部和中部的建设情况略优于西部。少先队工作者的政治面貌、受教育程度、任教阶段、职务和工作年限等因素均影响少先队员政治意识培养机制建设效果。未来应创新培养方式方法,发挥新媒体重要作用;结合日常生活,将抽象概念具象化,让政治意识培养实现可敬又可亲的效果;充分发挥“校—社—家—政”协同机制的作用,让全社会为少先队员政治意识的培养提供支持;加强制度建设,提高少先队工作者的专业化水平。

借入队流程增强少先队员组织光荣感

组织光荣感是增强少先队组织凝聚力的重要前提。增强少先队员组织光荣感是少先队教育的最基本内容,也是进行少先队教育的最本质要求,更是当前少先队改革的重要命题。队前教育、入队仪式、队内活动和后期反馈构成完整的入队流程,以队前教育激活组织光荣感,借入队仪式增强组织认同感、队内活动增强组织归属感、反馈小组增强组织责任感,在整体上增强少先队员的组织光荣感,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人贡献力量。

心理弹性在焦虑影响海军陆战队队员职业倦怠中的中介作用分析

目的 调查海军陆战队队员的职业倦怠情况,分析心理弹性在焦虑对海军陆战队队员职业倦怠影响中的中介作用。方法 以某海军陆战队400名队员为研究对象,以147名岸勤保障人员为对照,采用军人职业倦怠量表评估其职业倦怠程度,采用心理弹性量表(CD-RISC)评估其心理弹性水平,采用状态特质焦虑量表(STAI)评估其焦虑程度,并对上述结果进行分析。结果 海军陆战队队员的职业倦怠程度低于岸勤保障人员(P<0.001),职业倦怠与心理弹性呈负相关(P<0.001),与焦虑呈正相关(P<0.001),心理弹性与焦虑呈负相关(P<0.001)。心理弹性在焦虑对海军陆战队队员职业倦怠的影响中具有中介作用,间接效应值为0.011(95%CI:0.002~0.021)。结论 海军陆战队队员的职业倦怠程度较低。焦虑是职业倦怠发生的重要因素,焦虑既可直接引起职业倦怠,也可通过影响心理弹性水平加重职业倦怠感。缓解焦虑情绪、提高心理弹性水平是降低海军陆战队队员职业倦怠的重要途径。

灾害救援医疗队员援沪抗疫时发生迁移应激的调适体验

目的:探讨灾害救援医疗队员执行疫情防控任务时发生迁移应激的调适体验。方法:采用目的抽样法选取2022年5月在上海某方舱医院支援抗疫的18名某三甲医疗队护理人员为研究对象,进行半结构化访谈,并采用现象学资料Colaizzi七步分析法对访谈资料进行分析。结果:18名灾害救援医疗队员的迁移应激主要包括入舱救治工作的压力与挑战、单人单间入住、寻求关注与支持3个调适主题和应对调适体验。结论:灾害救援医疗队员在异地执行疫情防控任务时存在一定的迁移应激反应,派出单位及接收单位应制定预防措施,完善组织团队关怀,加强家庭支持,以减轻队员的迁移应激反应,保障队员的身心健康。

苏区模范少先队员黄光明轶事

黄光明,1915年3月出生于江西石城县附近城郊——新庙乡(现琴江镇)濯坑村的一个普通家庭。1929年1月,毛泽东、朱德率红四军主力离开井冈山,向赣南挺进。为了革命需要,第二次国内革命战争时期设立了中华苏维埃共和国青年革命组织——苏区少年先锋队(简称少先队)。1930年8月,年仅15岁的黄光明在新庙乡光荣地加入了少先队,也就是当年的古樟区队部。那时的黄光明个头还不高、身体瘦小,在队部里被称为“小光明”。

高强度训练与休息比例对足球队员身体素质和表现的影响分析

在现代足球运动中,高强度的运动已经成为一种常态。但是,足球运动本身的特点决定了高强度的训练并非每个人都能很好的完成。高强度锻炼法是一种有目的、能有效地改善竞技状态、改善竞技状态的一种方式。高强度锻炼方法,不但能够改善运动员的体质,而且能够促进运动员竞技水平的提高。那么,高强度的锻炼方式是如何影响球员的体能的,本文通过对高强度运动方式和间歇比率等因素的分析,着重考察了高强度训练方式和间歇比率下,运动员体能、比赛能力、体力消耗等指标的变化规律,以及在此基础上进一步研究的主要问题。

南极奇遇记(一)科考队员们,上船啦

南极洲被称为地球上的“白色荒漠”。然而,这片被冰雪覆盖的荒凉之地却蕴藏着丰富的资源,以及无数尚未解开的科学谜团。从本期起,我们邀请了中国第34次南极科学考察队队员唐立梅教授讲述“南极奇遇记”,带大家“踏上”南极,揭开南极的神秘面纱,感受这片大陆的独特魅力。一起去探险吧!

“全童入队”背景下,如何增强少先队员光荣感

“全童入队”是指让所有拥有入队意愿的儿童全部加入少先队。在“全童入队”的背景下,笔者紧紧围绕“增强少先队员光荣感”这一目标开展少先队工作,不断探索如何尊重儿童的身心特点,采用儿童化、趣味化的方式,促进其政治启蒙与价值观养成,让少先队员有着发自内心对少先队组织的认可与热爱,增强他们的光荣感。

社会化实践育人:点亮少先队员成长之路

在新时代征程中,少先队社会化实践育人肩负着重大的使命与责任。它犹如一盏明灯,照亮着少先队员的成长之路。少先队活动与社会实践结合,有助于少先队员习得适应社会生活所必需的心理品质、价值观,以及文明的行为方式,通过开展现场体验、岗位体验、社会场景模拟等实践活动,可以引导他们获得直接情感体验,增强实践能力,树立远大的理想目标。山东省济南汇文实验学校(小学部)开展的一系列实践育人活动,为少先队员打开了一扇通往广阔世界的大门,让他们在真实的社会场景中学习、成长、历练。

多方位入手培养少先队员科学家精神

少先队员是祖国的未来和希望,培养少先队员科学家精神是一项重要的教育任务,关乎国家科技创新能力和未来发展,少先队员科学家精神的培育,就是为其种下创新的种子,激发少先队员对科学的热爱,培养科学思维和创新能力,成长为具有科学家潜质的人才,为国家储备科技人才。

新时代小学少先队员阶梯式政治启蒙教育研究

少年是祖国的未来,高度重视小学阶段的政治启蒙是非常必要的,少先队活动的主责主业是聚焦政治启蒙和价值观的塑造,丰富的实践活动是对青少年进行政治启蒙的最佳途径,也是加强少先队员思想建设、增强光荣感和组织归属感、培养对社会主义祖国朴素情感的重要载体,本研究旨在探讨新时代背景下小学少先队员阶梯式政治启蒙教育策略的构建与实施,通过分析当前少先队员政治启蒙教育的现状,本文提出了阶梯式政治启蒙教育的意义、存在的问题以及实施路径,以期为提升少先队员政治素养和培育社会主义核心价值观提供理论支持和实践指导。

传承红色基因 争当新时代好队员

作为一名人民教师,我有幸带领一群热情洋溢的少先队员参观位于丰城市龙津湖畔的红色文化展馆。这是一次宝贵的红色教育实践活动,让我们在亲身感受历史文物的同时,深刻领悟革命先烈的崇高理想和不懈奋斗的精神,增强做新时代好队员的决心和勇气。

五育并举背景下少先队员光荣感培养及评价指标体系的构建

五育并举意味着不再仅仅关注传统的学科知识传授,而是注重学生在道德、智力、体魄、美育和劳动五个方面的全面发展。构建少先队员光荣感培养的评价指标体系,需要充分考虑这五育素质的综合培养,以确保少先队员在各方面都得到全面的支持和引导。此外,五育并举的教育理念要求学校注重培养学生的实际动手能力和实践经验,使其能够更好地适应未来社会的需求。在构建光荣感评价指标体系时,应考虑少先队员在劳动实践、社会实践等方面的表现,意味着评价指标体系不仅要包括学业成绩,还需关注少先队员在实际应用中的能力和表现,需要更全面、科学的评价体系,还需要注重个体差异、关注实际能力和实践经验,以确保光荣感的培养不仅仅停留在理论层面,从而为少先队员全面素质的培养提供更加有力的支持。

甲骨文明 薪火相传——关于我校少先队员传承甲骨文的初探

在中华民族悠久的历史长河中,甲骨文作为汉字的早期形态,承载着丰富的文化内涵和历史价值,是中华文明的瑰宝之一。为了弘扬中华优秀传统文化,增强少先队员的文化自信与民族自豪感,日照市新营小学积极探索少先队员传承甲骨文的路径与方法。2022年9月,我校被山东省教育厅评为山东省甲骨文特色学校。少先队员在这所和美校园里,在传承甲骨文明的同时,逐渐树立了文化自信。本文旨在探讨如何传承甲骨文明,加深少先队员对甲骨文的热爱,从而将中华优秀传统文化深深植入心中。

依据地方绿色文化和红色文化开展少先队员活动

依据地方绿色文化和红色文化开展的少先队员活动,增强了少先队员环保意识和红色文化素养,提高了团队协作能力和社会实践能力,促进了家校合作和家庭教育效果的提升,提升了少先队员活动的实效性和影响力。少先队员是祖国未来的建设者和接班人,他们的成长和发展关系到国家的未来。在少先队员的成长过程中,地方绿色文化和红色文化具有重要的教育价值,对他们的价值观形成和社会责任感培养具有积极的影响。

基于新余本土红色文化培养队员家国情怀的实践活动探究

本文旨在探究新余本土红色文化培养少先队员家国情怀的实践活动。通过“三阶寻情记”活动的设计与实施,分析其对少先队员家国情怀培养的影响。研究结果表明,该活动有效提升了少先队员对家乡和国家的认同感与责任感,为今后的德育工作提供了新的思路和方法。新余市地处江西省腹地,不仅自然风光秀丽,更以其深厚的红色文化底蕴著称。这些红色资源,如同一部部生动的历史教科书,对于培养青少年的家国情怀具有不可替代的作用。在当下,随着德育工作的持续深化,如何有效利用这些本土红色资源,引导少先队员树立正确的历史观、国家观和民族观,已成为教育工作者亟待解决的问题。