优化少先队仪式教育的几点建议

少先队是政治性、群众性、教育性很强的儿童组织,仪式是少先队活动的重要载体。长期以来,少先队比较重视仪式和仪式教育,但是近年来有些地方少先队仪式教育没有得到足够的重视,出现了异化和弱化的趋势。在加强少先队改革的今天,需要不断优化和改进少先队的仪活动,提高仪式教育的有效性。

小学体育足球训练中队员足球意识的培养探究

良好足球意识的树立,对足球运动员运动能力的提升具有重要影响。新时代背景下开展小学体育足球训练的过程中,教师应当将学生足球意识的培养重视起来,实现学生足球潜能的充分发掘。伴随素质教育的不断推进,学生综合素质培育受到社会的广泛关注,提高学生运动能力已经成为基础教学的重要部分。足球运动作为我国较为重视的一项体育运动,在开展小学体育足球训练中,教师必须将学生全面发展重视起来,通过良好足球意识的培育,实现其综合水平的提高。

新时期少先队工作和学生德育新思考

少先队组织是中国特有的少年儿童团体,是落实学生德育的重要载体,是学校教育不可替代的得力助手。因此,学校德育要充分借助少先队组织的集体性、号召力和影响力,有效开展德育工作顺利开展。少先队教育活动是学生德育的主要承载,是学生德育创新的实践形式,是学生德育拓展的第二课堂。增强少先队工作和德育活动实效性,是新时代教育背景下的必然要求。思想道德教育是影响学生成长和发展的终身教育,是少先队教育工作的使命。

拨云见日——农村学校少先队工作寻变

少年儿童发展面临着更加开放、多元的文化冲击,少年儿童思想意识引导遇到前所未有的机遇和挑战。农村学校少先队如何克服工作难题,充分发挥育人优势,推动农村地区少年儿童组织教育值得关注。文章通过访谈豫南豫北农村小学的大队辅导员,了解农村学校少先队工作现状,发现农村学校少先队工作存在组织定位不准、“队味”不浓、活动不精、动力不足等问题,并从管理与专业化等方面探讨问题的成因,旨在推进农村学校少先队工作有效开展。