一种智能防坠楼窗户设计

高空坠楼事件时有发生,因此,针对现有的非开放式阳台的普通窗户进行研究分析,设计了一种智能防坠楼窗户,该窗户包括窗体、电控中心、电动推杆等动力装置以及烟雾传感器、压力传感器、温湿度传感器及雨滴传感器等。电控中心通过电机作用控制窗户左右平移开合;窗户推动时触发滑道内安装的压力传感器,通过电动推杆使防坠楼装置开启;各类传感器信号传递电控中心实现窗户自动开关;可通过APP控制窗户开关。通过这一系列装置,对高空坠楼等情况起到一定的预防作用,同时也可提高生活品质。

跨学科4C模型在STEM课程中的应用——以“智能防坠楼装置”项目的开发与优化为例

跨学科4C模型的提出不仅符合学科融合的时代需求,也符合学生创新能力培养的需要。通过聚类复原、概念提取、关联内化、迁移创新4个循序渐进的教学环节,学生能够逐步提升自身的跨学科创新能力。从学生创新能力培养的实际需要出发,分析4C模型在师范生跨学科课程中的具体应用情况,并以“智能防坠楼装置”项目为例,详细描述基于4C模型的STEM教育项目的开发与实践过程,从而为4C模型在跨学科教育中的应用提供一个鲜活的案例。

一种远程控制智能防坠楼窗户设计

针对传统窗户和现有的智能窗户进行分析,设计了一种远程控制智能防坠楼窗户,包括基本窗体、电动控制中心、电磁锁、压力传感器、雨滴传感器、烟雾传感器、温湿度传感器等作为系统的信号收集与处理源。电动控制中心通过电机控制窗户左右平移开合,电机作用使窗户停止;通过压力传感器和电磁锁的控制使安全防护网张开;结合App控制窗户开合及环境信息反馈;按下紧急按钮有警示灯光并自动报警。这些对于高空防坠楼、提高生活品质等都有重要意义。

基于一款防孩童坠楼系统的研究探讨

防孩童坠楼系统是一款安装在窗户上用于检测孩童是否有坠楼风险的装置,它是基于正三角形现象,以STC12C5A60S2单片机为主控中心,以红外避障模块和警报器为执行系统,对窗户周围的信息进行采集,进而判断是否孩童有坠楼的危险。同时利用正三角形现象对装置进行改进,系统可以对孩童靠近窗户与成人靠近窗户进行甄别,以防止发生误报的可能。