基于微信为主导的健康教育对手术室医务人员医院感染防控知信行水平的影响

目的探讨基于微信为主导的健康教育对手术室医务人员医院感染防控知信行水平及防控效果的影响。方法选择2017年7月—2018年6月南京市中西医结合医院手术室所有自愿参加本研究的医务人员78名,按照随机数字表法分为实验组39名,对照组39名。同时按照随机数字表法选择364例手术患者为实验组,345例手术患者为对照组。对照组给予手术室医护人员常规教育方式,实验组联合应用基于微信主导的健康教育。教育6个月,比较两组医务人员医院感染防控知信行水平、手术患者医院感染发生率、医务人员健康教育满意度。结果教育6个月,两组手术室医务人员医院感染防控知信行评分高于同组教育前(P<0.05),实验组手术室医务人员医院感染防控知识、防控态度、防控行为、防控知信行评分高于对照组(P<0.05)。实验组患者医院感染发生率低于对照组,差异有高度统计学意义(P<0.01)。实验组医务人员医院感染教育满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于微信为主导的健康教育有助于促进手术室医务人员医院感染防控知信行水平的养成,减少患者医院感染发生率,提高医务人员医院感染教育满意度。

行为转变理论联合多学科合作模式对护士多重耐药菌感染防控效果的影响研究

目的将行为转变理论与多学科合作模式(multi-disciplinary team,MDT)联合应用于多重耐药菌(multidrug-resistant organism,MDRO)的感染防控中,探究其临床效果。方法将2019年1月—2019年12月本院重症监护病房(ICU)的22名护士纳入研究,同时采取简单随机抽样的方式,选取行为转变理论联合MDT模式实施前(2019年1月—6月)的55例患者为对照组,实施后(2019年7月—2019年12月)的55例为观察组,比较护士感染防控知信行问卷评分及两组患者MDRO院感防控效果。结果实施后,31名护士MDRO感染防控知信行问卷知识、态度、行为3部分的评分均高于实施前,差异有统计学意义(P<0.05);与对照组比,观察组院感发生率、重点MDRO检出率及抗菌药物使用率低,病原学送检率高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在MDRO感染的预防和控制中将行为转变理论和MDT模式联合,有利于强化护士院感防控意识,规范防控护理行为,有效降低患者MDRO感染率。