2020年我国部分高校应对重大突发传染病的防控能力分析

目的了解高校基本情况、高校医疗卫生机构基本情况和存在的主要问题,高校在重大突发传染病防控中暴露的主要问题、亟待改进的方面和建议等,为改进高校医疗卫生工作、提高疫情防控能力、制定相关政策及政府决策提供科学依据。方法采用非概率抽样方法的配额抽样法于2020-05/2020-07分别在我国东部、中部、西部共抽取49家高校,调查高校医疗服务机构基本情况和重大突发传染病防控能力,并对调查结果进行统计学描述分析。结果49家高校医疗机构依次以校医务室、校综合医院、校卫生所、委托第三方、门诊部形式开展高校医疗卫生工作,其机构归属依次是学校直属、学校后勤、学生处或二级学院、集团;高校从事医疗卫生工作人员的岗位分布是管理人员占12.87%、医生占33.57%、护士占39.20%、工勤人员占14.36%;高校医疗机构人员与在校生人数之比为1∶157~316;高校医疗卫生机构人员中无公共卫生或预防专业的占20.41%。高校医疗卫生存在的问题依次是人员紧缺、场地不足、设施陈旧、设备差以及制度不建全、工作流程不科学、管理不规范等。在重大突出传染病防控中暴露的主要问题依次是医疗卫生机构薄弱、健康教育知识普及不够、传染病防控体系不健全、指导不够、信息沟通不畅、宣传不到位。以及防控措施不力、制度不全、认识不足、工作不规范等。高校医疗卫生工作亟待改进的方面是加强机构建设、提高应对措施、增强落实力度,以及加强部门指导等。高校应建立的应急组织机构和应急预案依次是校园环境安全、突发公共卫生、食品饮水安全、重大突发传染病、网络安全,以及防诈骗、反恐防暴等。结论高校医疗卫生机构不健全,公共卫生专业人员缺乏,服务能力相对薄弱;建议加强高校医疗卫生机构能力建设,完善重大突发传染病防控机制,建立“高校传染病防控居家-路途-校内-校外-防护-监测-报告-鉴别-转诊的自主管理模式和地方-部门-学校联防联控模式”,有效开展传染病防控工作。