基于数字化故事叙述的防欺凌教育软件设计

校园欺凌成为社会关注的热点,如何有效开展防欺凌主题教育成为当下校园安全的重要工作。本项目基于上述背景,设计开发了一款防欺凌教育软件,作者从前期规划、模块设计、程序开发等方面阐述了软件开发流程,并重点描述了如何应用数字化故事叙述技巧表述案例与融入知识,以及如何应用开发工具Animate CC制作软件模块。

校园防欺凌系统的设计与实现

教育关系国家的前途和命运,学校教育是社会行为的一部分。实际上,随着时代的发展校园欺凌已成为一种普遍的热门社会问题。校园欺凌事件可能伴随在教育的各个成长的时间阶段。因此,校园防欺凌系统设计来源于针对“如何有效地预防校园欺凌并增强保护生命意识”的问题。防欺凌报警器集语音与AI为一体的系统,并通过声音关键词的识别自动报警进而缓解紧急情况。可以完成在无法安装摄像头的安全盲区,从而保护学生的人身安全。

初中班主任防欺凌教育策略探究

随着社会环境的复杂化,校园欺凌 问题逐渐成为社会焦点问题。初中班主任既扮演 着教书育人的角色,又担负着维护学生身心健康 的责任,面对校园霸凌事件,班主任采取防御措 施的同时还应探索有效解决问题的方案,以此来 强化学生的自我保护意识,使其敢于用法律武器 保护自己,从而达到师生共建和谐校园的最终目 的。

小学校园欺凌的成因分析及预防措施

小学阶段的校园欺凌基本属于萌芽程度,如果能够分析其形成原因并采取有效措施,将会大大减少初高中校园欺凌事件的发生。小学校园欺凌受学生、学校、家庭、社会等多种因素的影响。具体的预防措施有:设立“班级监督员”,加强防欺凌教育,重视对教师和家长培训,完善相关制度。