对《化学武器损伤防治学》教材修订的思考

通过专家通讯、同行研讨和文献调研,确定《化学武器损伤防治学》教材修订方案。提出了"完善学科理论体系、突出专业能力培养、强调军民融合、体现最新进展"的指导思想。该指导思想奠定了科学修订教材的基础。

新农科背景下“园艺植物病虫害防治学”课程教学改革探索

“园艺植物病虫害防治学”是内蒙古大学生命科学学院园艺本科专业的专业核心课程。该门课程从教学内容、教学方法、教学手段和成绩评价体系等方面进行了有益的改革与探索,提出注重理论联系实际,采取线上线下混合教学模式以及运用多方面综合成绩考核体系,并在教学改革与实践中取得显著成效。通过六年的教学改革实践证明:新教学模式是一套能显著提高学习成绩,并有助于培养锻炼学生综合能力与素养的行之有效的教学方法,值得实施推广。

《植物病害生物防治学》综合性实验的教学改革初探

对植物保护专业本科生课程——《植物病害生物防治学》综合性实验的设计基本思路、教学方式、教学实施效果等进行了综合讨论与分析。综合性实验课教学模式扩大了学生的知识面,使学生对植物病害生物防治知识有了直观的感性认识,提高了综合实验技能和动手能力,为学生今后从事相应的专业研究奠定了基础。

《内经》时间防治学述要

本文从四个方面论述了《内经》时间防治学思想:即法时养生防病,法运气节律而治,法四时阴阳而治,法昼夜节律而治。

如何教好植物病虫害防治学序言课

农业中专植物病虫害防治学的序言课,是农业中专植物病虫害防治学的第一堂课。这堂课担负着引导学生开始进入植物病虫害防治学大门的任务。因此,它的教学效果如何,对于学生今后的植物病虫害防治学学习有着深远的影响。 植物病虫害防治学的序言,阐明了本学科的研究对象、任务、目的、策略及措施,培养学生学习植物病虫害防治学的兴趣,激发其学习愿望。例如一开始,教材便提出了世界上农作物每年因病、虫、草、鼠危害所造成的巨大损失,利用他们渴望得到解释的心情,指出要减少损失,就需要懂得植物病虫害防治学知识。这样的写法。

《内经》中的生命论与中医防治学思想

《内经》中的生命论是中医防治学思想体系的理论基础。正是在生命化生论,生命本性论和生命成败论的理论指导下,建立起了中医学的五行藏象的生克制化、清阳浊阴的升降出入、药物四性的升降浮沉和治疗原则的扶正祛邪等防治学思想体系。

植物病害防治学应用型教学方式改革与探索

对植物病害防治学课程教学中存在的问题进行了分析,结合课程特点提出应用型教学方式改革的相应对策和建议,以期培养面向社会需求的应用型人才。

《桑树病虫害防治学》本科课程教学改革探索

根据国家本科教育总体方针,推进宽口径人才培养模式,专业课学时数被逐渐减少,但又必须达到教学大纲的基本要求。笔者通过10多年的授课实践,结合教学体会、经验,探讨了《桑树病虫害防治学》本科课程的教学改革。

民族高校园艺专业《园艺植物病虫害防治学》课程教学改革探索

根据当前民族院校农科专业人才培养的需要,对本科《园艺植物病虫害防治学》课程进行教学改革,从存在的问题进行分析,对课程的改革提出了相应的措施。

《家禽常见病防治学》网络课件的设计与制作

以《家畜常见病防治学》这门教材为例,介绍了如何利用Dreamweaver UltraDev和ASP等技术手段设计与制作网络课件。

在课堂教学中如何防治学生的思维惰性

现代教学观念认为,课堂教学不能视学生为容器,向其填鸭式地输入知识。而是要使学生的智力开发、能力培养于知识传授的全过程,使学生成为能吸收、探索、创新的创造型和开拓型人才。然而要培养这种人才的关键是培养人的创造型思维。

蟑螂臭虫防治学组第十五次年会纪要

全国蟑螂臭虫防制学组成立廿周年暨第十五次学术交流会于2000年3月10日至12日在福建省莆田市湄洲岛召开。在福建省爱卫办防疫站和莆田市人民政府、卫生局、爱卫办、防疫站、湄洲岛管委会的热情关怀和大力支持下,经过全体代表的努力,会议圆满结束,顺利完成了预期任务。

关于为《中国地质灾害与防治学报》征集照片的启事

为了使本刊论文内容更加形象、生动,便于读者清晰地识别地质灾害的各种地质作用及现象,反映治理措施及治后效果,我刊每期另附彩版照片。凡为彩版或封面提供照片者,每版应附100~500字说明,每张照片也应有相应说明。为保证出版效果,请提供原照片;若用数码相机拍摄,请采用200万像素以上的模式拍照。

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《中国地质灾害与防治学报》编辑部网络采编办公系统运行通知

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