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C3.0环境下的学生安全教育应用研究——以防溺水宣传教育为例
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作者 尤江华 《新智慧》 2020年第21期1-1,3,共2页
由于农村的巨大变化,学校传统的教育模式越来越无法适应农村的迅速发展。为此,探索教育新思路、新模式自然成为摆在农村学校面前急需解决的问题。笔者从部分农村学校教育的特点和教学模式入手,分析和研究C3.0的特点和优势,研究其在教育... 由于农村的巨大变化,学校传统的教育模式越来越无法适应农村的迅速发展。为此,探索教育新思路、新模式自然成为摆在农村学校面前急需解决的问题。笔者从部分农村学校教育的特点和教学模式入手,分析和研究C3.0的特点和优势,研究其在教育教学特别是安全教育中的优势,希望能为农村教师在安全宣传教育方面提供参考。 展开更多
关键词 C3.0 安全教育 防溺水宣传教育
原文传递
浅谈智慧课堂3.0与学生防溺水宣传教育深度融合的方法
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作者 王刚 《休闲》 2020年第7期0171-0171,0187,共2页
防溺水宣传教育对于学生的人生安全有着重要的意义,为了更好的发挥防溺水宣传教育的实效性,在宣传教育中融合 智慧课堂 3.0 不仅可以增加教育的有效性,而且可以提高防溺水宣传教育的普遍性。本文就防溺水宣传教育与智慧课堂 3.0 深度... 防溺水宣传教育对于学生的人生安全有着重要的意义,为了更好的发挥防溺水宣传教育的实效性,在宣传教育中融合 智慧课堂 3.0 不仅可以增加教育的有效性,而且可以提高防溺水宣传教育的普遍性。本文就防溺水宣传教育与智慧课堂 3.0 深度融 合的方法进行探讨,望能够为学校防溺水宣传教育提供些许意见。 展开更多
关键词 智慧课堂3.0 防溺水宣传教育 融合路径
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